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标题 教师资格证小学英语说课:Unit 4 Colors
内容
    老师们在上课时,怎么样说课才能让学生对自己的课感兴趣呢?来看看教师资格优秀说课稿范例吧。“教师资格证小学英语说课:Unit 4 Colors”由出国留学网教师资格证考试网整理而出,希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息,请持续关注本站!
    北师大版一年级英语Unit 4 Colors(2)说课稿
    一、 说教材
    1. 教材分析:
    本课是北师大版英语一年级上册第四单元的第二课时。主要向学生讲授一首有关颜色的歌曲。学习
    2. 教学目标:
    知识、技能:
    (1)学习怎样用英语表达事物的颜色,掌握相关单词redyellowbluegreenbrown和句型What color is the …? It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。
    (2) 通过本课的学习,学生能在实际生活中用英语表达熟知事物的颜色。
    过程、方法:通过画、唱、游戏、说、练等方式逐步让学生自觉进入学习状态,完成本课的学习任务。
    情感、态度:关注学生的内在需要,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识,培养学生学习英语的积极情感态度。
    3. 教学重点、难点:
    教学重点:创设语言情景,使学生正确理解和运用所学知识,用英语表达事物颜色。
    教学难点:创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生体验参与,主动学习事物颜色的表达法。
    4. 教具准备:课件、单词卡片、单色物品多件、盒子 学生:水彩笔 、 课上用的涂色纸。
    二、 说教法 :
    1. 演示法:让学生通过看教师的演示来理解教学内容。使学生学习更加直观。
    2. 表演法:让学生在表演中感受英语的魅力,体会说英语的快乐。
    3. 游戏法:通过会红录灯的游戏 ,在做中学,在玩中学让每个孩子都能从中找到自己的位置。
    三、 说教学过程:
    (一)热身活动:Unit 3 sing the song教师示范show me the book/
    pencil/bag/ruler利用教师的肢体语言让学生感受英语。利用课件复习新学的单词。
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更新时间:2025/6/8 13:58:45