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| 标题 | 《奶奶最喜欢的铃儿》教案 |
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下面是出国留学网小编为大家整理的《奶奶最喜欢的铃儿》教案，欢迎大家阅读。更多《奶奶最喜欢的铃儿》教案请关注出国留学网北师版三年级下册语文教案栏目。 《奶奶最喜欢的铃儿》教案【一】 一、导入。 你和奶奶之间发生过哪些有趣的事?为什么有趣? 今天我们要学习的就是发生在冬冬和奶奶之间有趣的事。 二、学习生字。 1、用自己学过的方法认读生字。 2、小老师教读每个生字读两次。老师适机提醒“抹”、“撒”、“漆”的读音。 3、师生一起将生字补充为课文中的词语再齐读两次。4、抽生读生词。 三、初读课文，读准字音。 1、生自读课文，把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记。 2、师生一起解惑。 3、小组分角色朗liuxue86.com读课文，检查是否每个组员都读准了字音。 4、小组汇报结果。 四、再读课文，了解课文的主要内容。 1、自读课文，思考:文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事? 2、生汇报。 《奶奶最喜欢的铃儿》教案【二】 一、以问题导入，学习课文。 1、奶奶最喜欢哪只铃儿?在课文中找出答案并做上标记。 2、她为什么最喜欢这一支? 生：奶奶很孤独，她想冬冬来陪她。 生：只要听到那只门铃响她就可以见到冬冬。 3、奶奶为什么这么爱冬冬? 请自读课文1、2自然段，在课文中找找答案。 生：冬冬每个星期六都会去看奶奶。 生：他会陪奶奶说话，并捎去爸爸妈妈的问候。 生：他会帮奶奶做卫生。 4、找一找从哪些地方能看liuxue86.com出奶奶也很爱冬冬。 生：第二自然段中奶奶为冬冬烤面包。 师：同桌分角色朗读他们的对话，再仔细体会体会还有哪些话能看出这一点。 汇报品读10、13自然段，体会冬冬与奶奶间浓浓的亲情。 二、仿写13段。 1、读读第13段，看看前一句在写奶奶的什么，后一句在写奶奶的什么。 (动作、语言) 2.写动作用了哪些词语?“揽在”和“搂着”。 3、请学生说一说有动作和语言的句子。 4、把这些句子在语文天地中写下来。 三、说一说 我们在生活中应怎样关心孝敬我们的父母。 四、总结全文 大家说的都对!我们尽管还小。但也不能做爱的消费者，还应该主动做爱的生产者，传播员，。我们能做的大事不多，但能身体力行的小事很多。给父母、爷爷奶奶倒杯水、捶捶背??哪怕只怕他们说说话。大家一起来吧，像冬冬一样把爱献给别人吧! 教学反思： 《奶奶最喜欢的铃儿》这篇课文是一篇描写奶奶与孙女之间的感人的故事。文章语言朴实，字里行间都流淌着浓浓的爱意，是对学生进行情感教育的范文。文章在奶奶和冬冬这一老一小有说有笑、有问有逗的对话中，将浓浓的亲情浸透其中。文中没有提及“爱”，确处处流淌着“爱”。 |
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