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| 标题 | 2016年北京市教师资格考试《中小学教育学》常考难点突破题(2) | ||||||
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当你做教师资格证教育学试题的时候，你答题的准确率会是百分之百吗？来挑战一下吧！以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出：2016年北京市教师资格考试《中小学教育学》常考难点突破题(2)，希望对您有所帮助! 单项选择题(本大题共10个小题。每小题2分。共20分。在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的．请将其代码填入相应的括号内) 1、教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（ ）。A．演示法B．实验法C．练习法D．讲授法2、孔子的教育思想主要记载在（ ）。A．《中庸》B．《礼记》C．《论语》D．《学记》3、决定教育性质的根本因素是（ ）。A．生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4、我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（ ）。A．说服教育法B．榜样示范法C．自我教育法D．陶冶教育法5、教学过程的中心环节是（ ）。A．感知教材B．巩固知识C．理解教材D．运用知识6、班集体形成的重要标志是（ ）。A．组织了多样的教育活动B．确立了班集体的奋斗目标C．形成了正确的集体舆论D．选择培养了班干部7、少年期学生所处的年龄阶段是（ ）。A．6～11岁B．7～l2岁C．十一二岁、十四五岁D．十二三、十五六岁8、人的发展的内因是（ ）。A．教育B．社会环境C．主观能动性D．家庭环境9、提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．朱熹10、我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（ ）。A．巩固性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．启发性原则 共4页:[1][2][3][4]下一页 教师资格证考试频道推荐： 教师资格证考试复习之错题的作用 影响大家拿不到教师资格证的原因 2015年中学教师资格证考试重点:学生与教师 2015下半年中学教师资格证考试教育学真题及答案
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