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| 标题 | 教师资格考试教育学模拟试题及答案(七) | ||||||
| 内容 |
你或许不能决定教师资格证教育学考试成绩，但是你可以影响教师资格证教育学考试成绩，从现在开始，拒绝拖延症，开始做题复习吧。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格考试教育学模拟试题及答案(七)”，希望同学们可以顺利通过考试！ 单选题 1、在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（ B） A．标准参照评价 B．常模参照评价 C．综合评价 D．直接评价 2、1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（D）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在教学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的试验。 A．frontpage B．authorware C．公式编辑 D．几何画板 3、在（C）视图下，不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。 A．大纲视图 B．幻灯片视图 C．幻灯片浏览视图 D．普通视图 4、下面的（C）不是历史课程知识的特点。 A．过去性 B．具体性 C．显示性 D．多样性 5、下面的（C）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型。 A．现象不明显的演示实验 B．化学反应时间太长的实验 C．能用肉眼观察的宏观化学反应 D．毒性较大和无法实际操作的实验 6、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（D）不是它的写作辅导形式。 A．实时性的聊天 B．电子邮件 C．BBS D．在线练习 7、在《抛物线》一课中，某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景，并对彗星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机（ B）。 A．呈现教学内容 B．创设教学情景 C．作为认知工具 D．作为学习工具 8、小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用（C）等六个教学环节来概括。 A．复习—重点字词讲解—课文朗读—利用课件阅读—阅读竞赛—师生共同总结 B．预习－重点字词讲解－课文默读－利用课本阅读－阅读竞赛－教师总结 C．预习－重点字词讲解－课文默读与朗读－利用课件阅读－阅读竞赛－师生共同总结 D．预习－重点字词讲解－课文默读与朗读－利用课本阅读－阅读竞赛－教师总结 9、自我调节学习的内在过程可以被简化成（D）四个环节。 A．自我设计、自我监督、自我调控和自我评价 B．自我评价、自我监察、自我管理和自我反思 C．自我计划、自我监察、自我管理和自我评价 D．自我计划、自我监察、自我调控和自我反思 10、合作学习形式是（B ）。 A．组合阅读、专家组讨论、个体学习、本组交流 B．组合阅读、专家组讨论、本组学习、全班交流 C．组合阅读、专家组讨论、全班学习、本组交流 D．组合阅读、小组讨论、个体学习、全班交流 11、（D）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。 A．网上合作学习 B．真实性任务学习 C．有意义的学习 D．资源型学习 12、软件的“非线性树状导航”与信息组织结构（A ）相对应。 A．知识点之间兼有并列、递进 B．知识点之间逐层递进深入 C．知识点之间相互关联 D．知识点之间的相互平行并列 13、操练和练习的组织形式主要有（ B）。 A．自由练习、集体练习、作业练习 B．有指导的练习、集体练习、独立练习 C．有指导的练习、合作练习、独立练习 D．自由练习、集体练习、测试练习 14、良好的个别辅导软件需要以一定的教育、心理的理论指导和软件设计的原则。个别辅导软件中应该：设置（D）包含操作测量、有效的教学过程。 A．学习目标 B．学习计划 C．操作方法 D．操作目标 [1][2][3]下一页 教师资格证考试频道推荐： 教师资格证考试复习之错题的作用 影响大家拿不到教师资格证的原因 2015年中学教师资格证考试重点:学生与教师 2015下半年中学教师资格证考试教育学真题及答案
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