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2016渭南市高考作文题
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学，课外大量阅读，社会生活实践.请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
- 望月观河见者大 知水仁山得其深
- 鸣鹤在阴回思春梦一场捧檄昔曾骑鹤去 高山仰止笑说清风两袖授书今又入山来
- 我辈来游不独问津兼问俗 诸生志学试言忧道不忧贫
- 大邑广甄陶出入是门岂仅习仪为亟 高山勤仰止誉髦斯士从教敬德无疆
- 立鹄尽英雄入彀早符唐帝语 哕鸾无小大观旗都诵鲁侯诗
- 仰之钻之看颜子如何学圣 高矣美矣宜公孙望着登天
- 道若揭日月而行 功不在孟子之下
- 溪涧合流在山时作琤琮流尝泽物 朱陆讲道后人妄分脉络道本同源
- 笃厚守正屹然山峙一代人物堪师表 宏才博学生也何为五峰桃李自成蹊
- 尝是昔年辛苦地 旋知独有子云亭
- 至圣孰能名由义居仁一脉儒风扬彼美 华侨尤爱国熟诗乐礼千秋书院起人文
- 立定脚跟呼吸可通帝座 放开眼界徘徊欲极王封
- 所居所乐易知易从别有传经绛帐 载色载笑允文允武何须问学玄亭
- 仰止弥高快睹贤关登斯域 大观在上好从人境达天衢
- 堪用美材不胜收高知古齐知今百万甲兵均自此堂发轫 至公书院无私植周中规拆中矩三千桃李悉从吾道依归
- 愿分华山一半席 安得广厦千万间
- 经学渊源笔卷烟波万顷 词宗山斗文摩光焰千寻
- 留伊洛之典型道脉绵延须共体传心如哲 钟河嵩之灵秀人才振起要在端进步于基
- 三台奎曜临南越 八座文星拱北辰
- 吾辈此间堪载酒 先生在上莫题诗
- 危身何事南迁只一句美睡诗成妙语竞遭时宰忌 远谪几曾北返讵四载居儋录就除书欲遣逐臣回
- 学辨危微唤醒迷复人心常存正气 功崇格致阐明幾希道脉远绍真传
- 肇开文运立中极 施转王衡见太平
- 讲席镇名山汇通汉宋诸儒东下江河资保障 遗书垂道统坐到春秋佳日南来鸿雁助弦歌
- 未尝不知嚜嚜已中来复 如有所立循循天下归仁
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