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标题 | 幼儿教师资格《教育心理学》2016年精选试题及解析 | ||||||
内容 |
一、不定项选择题(本大题共25小题。每小题l分,共25分)在每小题列出的四个备选项中有一个或多个是符合题目要求的。请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。 A.描述 B.解释 C.预测 D.控制 2.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有()。 A.准备律 B.因果律 C.练习律 D.效果律 3.我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,提出心智技能是由()几个阶段组成。 A.原型定向 B.原型操作 C.原型内化 D.原型转化 4.自我意识包括的成分有()。 A.执行成分 B.认知成分 C.情感成分 D.意志成分 5.西方流行的游戏治疗就是()学派的游戏理论的应用,用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。 A.复演说 B.同化说 C.元交际 D.精神分析 6.示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用()方式较好。 A.相向示范 B.围观示范 C.顺向示范 D.三种结合 7.弗洛伊德认为,个性是一个整体,由彼此相关的()构成。 A.本我 B.自我 C.超我 D.忘我 8.问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程,有()等几个基本特点。 A.目的性 B.未知性 C.认知性 D.序列性 9.幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?() A.初级预防 B.次级预防 C.高级预防 D.诊断治疗 10.发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有哪几个?() A.活跃性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性 11.美国著名心理学家()在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。 A.詹姆士 B.桑代克 C.奥苏贝尔 D.贾德 12.根据成就动机理论,成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为()的任务,因为这种任务最富有现实的挑战性。 A.30% B.40% C.50% D.60%
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