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标题 教师资格考试《中学教育心理学》冲刺试题及答案(6)
内容
    出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格考试《中学教育心理学》冲刺试题及答案(6)”,考生们可以多练习2016年教师资格证教育心理学试题,熟悉题型和题量。祝广大考生都能通过教师资格考试!
    2012年湖南省教师资格考试《中学教育心理学》冲刺试题及答案(6)一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其代码填入相应的括号内)。
    1.20世纪60年代初,由( )发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。
    A.维果斯基
    B.桑代克
    C.布鲁纳
    D.乌申斯基
    2.个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维的时期是 ( )
    A.童年期
    B.幼儿期
    C.少年期
    D.青年期
    3.学生的学习过程主要是掌握( )的过程。
    A.直接经验
    B.间接经验
    C.直接经验为主,间接经验为辅
    D.运动技能
    4.维果茨基认为教学与发展的关系应该是 ( )
    A.发展要走在教学的前面
    B.发展和教学齐头并进
    C.教学要走在发展的前面
    D.发展和教学相互决定
    5.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形成间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为 ( )
    A.感性知识
    B.理性知识
    C.描述性知识
    D.程序性知识
    6.下面有关操作技能的特点正确的是 ( )
    A.物质性、外显性、展开性
    B.观念性、内潜性、简缩性
    C.物质性、外显性、简缩性
    D.观念性、内潜性、展开性
    7.从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的 ( )
    A.注意过程
    B.保持过程
    C.复制(再现)过程
    D.动机过程
    8.第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做 ( )
    A.试误说
    B.顿误说
    C.定位说
    D.发现说
    9.美国心理学家华生说:“给我l2个健全的形体良好的婴儿和一个由我自己指定的抚养他们的环境,我从这些婴儿中随机抽取任何一个,保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生、律师、商人和领袖人物,甚至训练成乞丐和小偷……”这段话的实质是 ( )
    A.相互作用说
    B.二因素说
    C.环境决定论
    D.遗传决定论
    10.中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形,而看外国片则难于分辨,这种现象的心理学解释是 ( )
    A.中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少
    B.中国人面形相对易辨认
    C.中国人不熟悉外国片所反映的内容
    D.外国人面形难以辨认
    11.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是 ( )
    A.上位学习
    B.下位学习
    C.并列结合学习
    D.归属学习
    12.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为 ( )
    A.学习需要
    B.学习期待
    C.学习动机
    D.学习态度
    13.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是 ( )
    A.关系转换理论
    B.经验类化理论
    C.相同要素说
    D.形式训练说
    14.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为 ( )
    A.元认知能力
    B.元认知策略
    C.元认知计划
    D.元认知知识
    15.一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有 ( )
    A.变通性
    B.独创性
    C.流畅性
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    二、填空题(本大题共有20个小题,每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上)。
    16.教学环境包括物质环境和__________两个方面。
    17.学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的__________。
    18.在西方心理学的学习分类中,加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。
    19.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一行为的__________ 。
    20.__________是指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
    21.下位学习包括两种形式:__________和相关类属学习。
    22.就有效的操作技能而言,模仿需要以__________为基础。
    23.__________是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。
    24.__________是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量品德的重要标志。
    25.习惯上,人们用__________、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。
    26.教师期望应通过四种途径影响课堂气氛:接受、__________ 、输入和输出。
    27.最早研究群体动力的心理学家是__________ 。
    28.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是__________,二是实践训练。
    29.当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作__________。
    30.陆钦斯的__________实验是定势影响迁移的一个典型例证。
    31.在知识学习中,正例通常包含了事物的__________。
    32.教学测评可分为__________ 、形成性评价和总结性评价。
    33.研究显示,中学的__________年级是中学生品德发展的关键期。
    34.在心理健康教育中,心理辅导的重点是__________。
    35.根据斯金纳的强化观,教育中使用的“警告”,属于__________。三、简答题(本大题共有6道小题,每题5分,共30分)。
    36.简述加涅学习分类。
    37.简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。
    38.简述奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论。
    39.简述资源管理策略的一般内容。
    40.抑郁症有哪些表现?
    41.简要介绍迁移的几种类型。四、论述题(本大题有2道小题。每题10分,共20分)。
    42.根据遗忘发生的规律,谈谈怎样复习才能有效避免遗忘。
    43.论述问题解决的基本过程。
    
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更新时间:2025/6/6 17:43:44