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标题 | 教师资格考试(教育心理学A级)专家预测试题(2) | ||||||
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加油复习2016年教师资格证教育心理学,多做题,多看看教材,就有希望通过2016年教师资格考试!以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出教师资格考试(教育心理学A级)专家预测试题(2),希望对您有所帮助! 2014年四川省教师资格考试(教育心理学A级)专家预测试题(2)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、下列哪一项属于“问题解决”。( ) A.回忆一个人的名字 B.幻想自己是“灰姑娘” C.用一个词来造句 D.荡秋千 2、儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是( )。( )。 A.感觉运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 3、下列哪个过程属于问题解决?__________ ( ) A.吃饭穿衣 B.漫无目的的幻想 C.猜谜语 D.回忆电话号码 4、专家教师的课时简洁,灵活,以__________为中心,并有预见性。 A.学生 B.教师 C.教材 D.教学思想 5、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。 A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应 6、前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是 ( ) A.自我中心性 B.客体永久性 C.守恒性 D.可验证性 7、最稳定、最重要的学习动机是( ) A.兴趣 B.认知内驱力 C.求知欲 D.成功感 8、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________ A.合作学习 B.情境教学 C.发现学习 D.程序教学 9、根据小学评价的严谨程度,可分为___________。 A.形成性和总结性评价 B.常模参照与标准参照评价 C.配置性和诊断性评价 D.正式和非正式评价 10、在学习中,( )是一种主要的记忆手段。 A.复述 B.组识 C.计划 D.调节
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