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教师资格证幼儿小班综合说课：声音的游戏

内容

    老师们在上课前，要先做好说课稿，才能更好的上好一堂优秀的课哦。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿小班综合说课：声音的游戏”，希望同学们可以顺利通过考试！
    综合活动：声音的游戏
    一目标：
    1 能辨别不同的声音，对声音有浓厚兴趣。
    2 能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达。
    3 懂得在不同的环境中调节控制自己的声音。
    二形式：
    集中
    三环境资料：
    1 投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带。
    2 字卡(笑、哭、车)若干
    四过程：
    (一)感知声音：
    1 播放录音：清晨鸟叫、风、雨、雷电等声音。
    提问：你听到了什么?你还听过什么声音?
    小结：自然界、物体和人本身都会发出声音。
    2 制造声音提问：谁能让屋里充满声音?
    引导小朋友四散，拍打市内的各种物体或自身，使之发出声音。教师将声音录下来。
    (二)辨别声音记忆排序
    1 请小朋友听一组声音
    提问：你听到了什么声音?(哭、小、火车声)
    2 请小朋友拿出字卡，听清三种声音的顺序，用字卡排出顺序。
    例：(1)笑—哭—车 (2)哭—笑—车 (3)车—笑—哭 (4)哭—车—笑
    渐次缩短每种声音的时段，加快速度。要求幼儿听完再排序。
    (三)听声音联想：
    1 播放笑、哭、火车三种声音。
    提问：听到这三种声音，你想到了什么?你笑过吗?为什么笑呢?
    依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验。
    (四)听声音想象：
    1 播放许多小动物的声音(牛、羊、狗、猫等)
    提问你听到了什么动物的声音(幼儿回答的同时教师出示投影图片)
    猜猜它为什么叫吗?说出它的心理话?
    (如：小羊咩咩……我独自好饿呀，哎，前面有青草，太好了!)
    2 播放小牛、小羊交替的叫声。
    提问：它们在说什么?
    (五)听声音创编
    1 播放三种声音(配乐鸟叫、羊、虎)
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