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标题 人教版三年级上册英语Unit1《Hello》教案
内容 《Hello》教案(一)
    教学目标
    1能够圈出相同的字母,熟练认读26个英文字母。
    2数出文具单词的数量,听说认读AB部分Let’s learn的8个文具的单词:crayon,pencil,pen,eraser,ruler,bag,book,pencil-box。
    教学重难点
    教学重点:
    1字母的认读;
    2听说认读8个文具的单词:crayon,pencil,eraser,ruler,bag,book,pen,pencil box。
    教学难点:
    较准确读出各单词,尤其是crayon和eraser两个单词的发音。
    教学工具
    ppt课件
    教学过程
    ⅠGreetings
    T: Hello,boysand girls. Ss: Hello, Miss Ren.
    T: Hello,I’mMiss Ren. S: Hello,I’m....
    T: Hello,What’syour name? S: My name’s.....
    ⅡPresentation
    1 I have somefriends.Let’s say hello to them.通过与字母打招呼,复习26个字母。
    2 We have somany new friends. Are you happy? Let’s sing together.
    师生齐唱字母歌,复习巩固字母。
    3 the letter“a”made some new friends.He has a show for us. 通过字母秀的形式引出文具单词,并通过短语Showme your..... Open your.... Close your.... Carry your....操练单词。
    Ⅲ Drill
    1 The letter “a”is coming. Let’s help the letter find the same friends.教师先做例子,然后学生两人一组圈出相同的字母。
    2 The letters’show is great. Now it’s your show time.师生TPR活动操练巩固单词。
    3 You did a goodjob.I have some gifts for you.教师将树叶形状的单词卡片做成书签的形状,发给学生,操练单词的认读情况。
    Ⅳ Consolidation
    The letters’show is over. They are tired. We must send them home.
    通过送字母回家的活动,巩固所学文具单词。
    We should takegood care of your stationary.
    观看视频,引出情感教育。
    ⅤHomework
    Draw a pictureof stationary,and introduce them to your parents.
    用所学文具画一幅文具图片,并介绍给父母听。
    《Hello》教案(二)
    教学目标
    1.正确认读26个大小写字母,会背字母表。
    2. 能找出相同的字母。
    教学重难点
    【教学重点】相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。
    【教学难点】有些字母可能难以正确发音。
    教学工具
    ppt
    教学过程
    (一)热身、复习(Warm-up/Revision)
    1.师生做日常口语练习:
    A: Hi, boys and girls,,
    B: Hi, Miss Zhu,,
    2.Let’s sing ;Hello
    3.复习文具词汇 ,,
    Find and match,看图连线,举手抢答,带领同学们进行操练。
    (二)呈现新课(Presentation)
    1.课堂导入:以问题开始,如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊?有没有哪些朋友会读一些字母啊?
    2. watch and repeat
    观看26个字母的书写发音视频,认真听并模仿朗读。
    3. Let’s learn接下来,老师逐个教学字母边领读边板书,并用课件出示大小写字母(学生一边跟读一边在空中仿写)。
    Chant:
    T: A is for apple
    S: apple 、apple、apple
    (三)趣味操练(Practice)
    1. 开火车按字母表顺序认读。
    2. 课件单个出示字母,点名认读。
    3. 连线:将大小写字母连起来(回答问题时要求先大声念出大写字母,再和哪一个小写字母相连)。
    4.find out完成课本上在画中找字母任务。
    (四)扩展性活动(Add-activities)
    1.show time
    出示小组找到的生活中的字母
    2.Let’s sing ABCs song
    第一遍先播放音乐学生听
    第二遍全体齐唱,可以拍手唱。给与表现好的同学奖励。之后老师请一位同学来带着大家唱,课件出示26个字母,包括大小写,可以点唱。
    3.回家复习巩固26个字母的认读。
    教案设计频道小编推荐:三年级上册英语教案 | 三年级上册英语教学计划
    
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更新时间:2025/6/8 19:12:25