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| 标题 | 2017年教师资格证《小学教育学》冲刺习题第二套 | ||||||
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要参加考试的同学们，出国留学网为你整理“2017年教师资格证《小学教育学》冲刺习题第二套”，供大家参考学习，希望广大放松心态，从容应对，正常发挥。更多资讯请关注我们网站的更新哦! 2017年教师资格证《小学教育学》冲刺习题第二套 1 “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.指导实践法 D.陶冶教育法 参考答案：B 2 教育学作为一门规范学科建立的标志是( )。 A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《教育漫话》 D.《民主主义与教育》 参考答案：B 参考解析： B【解析】教育学成为一门规范的学科，始于赫尔巴特的《普通教育学》。 3 教育的最基本途径是( )。 A.教学 B.课外活动 C.社会实践 D.校外活动 参考答案：A 参考解析： A【解析】教学是教育的最基本途径。 4 在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循( )。 A.教学大纲 B.教学目标 C.教学计划 D.课程计划 参考答案：A 参考解析： A【解析】教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。教师必须全面彻底地领会教学大纲的内容、体系和精神实质，按照大纲进行教学。 5 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。 A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 参考答案：D 参考解析： D【解析】从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 6 衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。 A.文化教育 B.科技发展 C.计划生育的实施状况 D.基础教育的状况 参考答案：D 参考解析： D【解析】基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。 7 认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是( )。 A.詹姆斯 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.桑代克 参考答案：B 参考解析： B【解析】布鲁纳主张让学生学习学科知识的基本结构。 8 课外活动的基本组织形式是( )。 A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.集体活动 参考答案：B 9 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。 A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体 参考答案：B 点击查看试题笔记(4) 10 不属于社会公益劳动项目的是( )。 A.打扫校园 B.植树造林 C.拥军优属 D.帮老助残 参考答案：A 11 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于( )。 A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.课程 参考答案：B 12 一个好教师职业情感人格品质的基本内核是( )。 A.帮助 B.规训 C.促进 D.发展 参考答案：C 参考解析： C【解析】一个好教师的职业情感人格品质的基本内核是“促进”，即教师对学生行为有所帮助。 13 人的生理成熟以具有( )能力为标志。 A.创造 B.学习 C.生殖 D.思考 参考答案：C 参考解析： C【解析】成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。 14 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。 A.互补性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性 参考答案：B 15 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。 A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 参考答案：C 参考解析： C【解析】人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 16 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的( )还不成熟。 A.感知能力 B.注意能力 C.记忆能力 D.思维能力 参考答案：A 参考解析： A【解析】小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。 17 我国实施义务教育的法律保证是( )。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法》 D.《义务教育法实施细则》 参考答案：C 参考解析： C【解析】《义务教育法》是实施义务教育的法律保障，它对义务教育的主体、入学、教育教学、实施、物质保障等方面从法律上做出了比较全面的保证。 18 近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是( )。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 参考答案：A 19 “知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有( )。 A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.针对性 参考答案：D 参考解析： D【解析】“知子莫如父，知女莫如母”说明家庭教育更具针对性。 20 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是( )。 A.学生个体 B.学生集体 C.教师个体 D.教师集体 参考答案：B 参考解析： B【解析】马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。
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