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标题 幼儿园大班识字教案:躲避危险
内容
    “人生聪明识字始”,许多国家的科学家通过研究发现,早期识字对提高智商具有举足轻重的作用。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班识字教案:躲避危险”,欢迎阅读。
    幼儿园大班识字教案:躲避危险
    一、目标
    1.区分动物的习性,认识词:小心、危险。
    2.有初步识字兴趣。
    二、准备
    各种不同习性的动物图和字、提示性的词句
    三、过程
    (一)区分习性,认汉字
    1.出示图片:请小朋友看一看,这是在哪里?一些动物为什么要用栏杆隔开?边上写着什么?
    2.读词:小心、危险。
    3.为什么要有“小心”、“危险”的标志?
    4.讲一讲哪些动物是凶猛的,会伤害小朋友和小动物的。
    5.如果你们发现有危险的动物,可是别人还没有发现,你们会怎么办?(出示相应的汉字卡片“小心”、“危险”)
    6.平时你们看见写有“危险”或者“小心”的地方应该怎么样?
    7.哪些动物是温顺的?小朋友见到温顺的动物会怎样呢?
    (二)游戏:“去森林”
    1.交代规则:
    (1)出示提示牌,读一读(老虎来了“危险”――快快跑,看见狮子“小心”――不讲话,看见老狼“小心”――蹲下来,小鸡来了“安全”――做游戏,看见小鸭“安全”――轻轻走)
    (2)教师出示提示牌,幼儿做相应的动作。
    2.带小朋友去户外花园环境中进行游戏。(要求小朋友边看指示牌边做动作)
    (三)延伸活动――“写汉字”有许多凶猛的动物,也有温顺的动物,可指示牌不够怎么办?
    (幼儿书写提示牌)
    四、提示与建议
    1.在户外游戏更有趣且空间大。
    2.活动中,要注意调动幼儿的情感,使幼儿更投入地活动。
    3.指示牌中的短句可根据孩子的识字量经常更换,增强孩子的兴趣。
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更新时间:2025/6/8 12:02:23