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| 标题 | 中班科学活动：《谁在皮球里》 |
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生活中蕴含着丰富的教育内容，是我们学习的大舞台，选择生活中富有价值的内容，纳入到幼儿教学之中，会使得我们的教育更加贴切、自然，更能调动幼儿学习的主动性。下面是由出国留学网小编带来的“中班科学活动：《谁在皮球里》”，欢迎阅读。 中班科学活动：《谁在皮球里》 活动目标： 1.欣赏故事，对皮球的蹦、滚、飞等产生兴趣。 2.知道皮球里装的是空气，初步了解空气的作用。 ? 重点： 对皮球的动态产生兴趣。 ? 难点： 知道皮球里装的是空气。 活动准备： 1.幼儿已有过玩皮球的经历。 2.故事课件《谁住在皮球里》。 3.皮球若干、瘪皮球一个、蓝精灵手偶。 活动过程： 一、会跳、会滚的皮球 1.猜谜导入，师：今天老师给你们带来了一个小礼物，我们聪明的小朋友们动动脑筋来猜猜看是什么吧! 谜语：一个娃娃，圆头胖脑，用手一拍，跳得老高。 2.师：小朋友，你们喜欢玩皮球吗?谁来告诉大家你平时怎样玩皮球呢?(拍气球、抛皮球、滚皮球、踢皮球……) 3.师：刚才这些小朋友都很会玩皮球!他们在玩皮球的时候，你们有没有注意看皮球它是怎样动的呢?(蹦，跳，飞，滚，转等)。 4.模仿 师：小朋友你们能用你的身体来模仿皮球跳吗?让我们一起学学皮球跳的样子。皮球是什么形状的?(圆形)来，让我们把自己变成一个皮球，现在我们来学学皮球跳的样子。 二、谁住在皮球里 1.出示蓝精灵，播放故事课件《谁住在皮球里》 蓝精灵：hi,小朋友们好，大家还记得我吗，我是谁?刚刚小朋友皮球模仿的真好，可是你们知道为什么皮球会跳，会滚吗?究竟是谁住在皮球里呢?别急，现在就让我们一起来听个故事吧! 播放故事 2.师：好了，故事讲完了，你们说说皮球里到底住的是什么呢?(兔子、轮子、喜鹊)到底是什么?老师偷偷的给它戳个洞，我们来看看。 教师把皮球里的气放出来并朝幼儿脸上。问感觉到了什么? 小结：刚刚我们放出来的是空气。 老师再出示一个瘪皮球 师：“你们说这个瘪皮球它能拍起来吗?为什么?(因为它里面没有气) 请幼儿来为瘪气球打气，并拍拍打完气的皮球，感受皮球的动态。 小结结：原来皮球只有充满了空气，才能动起来，如果没有空气它就不能动起来了。 三、空气的作用 师：小朋友，除了皮球需要空气，还有哪些东西也需要空气呢? 师：现在请小朋友跟老师做一个小实验，小朋友把你们的嘴巴闭上，不要张开，另外用一只手把鼻子捏住。坚持一下，问幼儿有什么感受?(闷，没办法呼吸)。 小结：说明除了皮球需要空气外，还有我们人也离不开空气。还有花草树木，燃烧等都需要空气。 四、结束 教师带领幼儿到户外感受空气。 师：现在带上我们的皮球，我们一起排好队到外面呼吸一下新鲜空气吧。 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 |
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