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标题 中班科学教案:《游羊村》
内容
    要培养幼儿最初的科学素养,使他们在日常生活中也能用探索的眼光去不断地质疑身边的事和物,并用科学的方法努力找到答案。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案:《游羊村》”,欢迎阅读。
    中班科学教案:《游羊村》
    教学目标:
    1、通过故事让幼儿了解不同的标志,学会看标志。
    2、引导幼儿用完整的话表达内容。
    教学准备:
    PPT课件 礼物——机智豆
    教学过程:
    一:开始部分
    师:看好标志别走错,向羊村出发,小汽车开开,小汽车开开,第一个标志出现。
    提问:第一个出现的标志的什么?
    幼儿:不能拐弯的标志
    师:有多种转弯,不能左转弯,不能右转弯,这个标志是什么?
    幼儿:不能左转弯
    师:怎样看出不能左转弯的?
    幼儿:有一个箭头,还有一条红线
    2、继续走,出现停车场的标志“P”,引入主题,准备进羊村。
    二:基本部分
    大屏幕中出示“肥羊村”的标志
    提问:我们去肥羊村找谁?
    幼儿:沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋
    走进羊村大门,上面有一个喜羊羊在迎接大家,还有三个字“欢迎你”,让幼儿认一认。
    喜羊羊是一只最爱动脑筋,最机智,最灵活的羊,它给小朋友们设置了一点点小难题,让幼儿观看大屏幕:
    提问:大屏幕中有什么?有几个标志?
    幼儿:标志、五个标志
    4、师:谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志,在哪见过?五个标志全部答对,就能进入羊村,依次了解图片:
    (1)第一排的第一个是——无障碍通道
    在哪见过?——路上、楼梯
    (2)第一排的第二个是——扔垃圾的标志
    在哪见过?有什么形状的垃圾桶?(圆形的、还有写着“可回收、不可回收”环保垃圾箱……)
    (3)第一排的第三个是——餐厅在哪见过?——公园里、公路上、
    (4)第二排的第一个是——公共电话
    幼儿:忘记带手机或手机没电的时候
    (5)第二排的第二个是——公共厕所
    三:顺利过关,进入羊村,让幼儿观察
    师:在羊村里看到了什么?
    幼儿:好多标志
    2、师:有什么标志?
    幼儿:我看见了——不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、餐厅标志、无障碍通道的标志
    3、师:除了标志,还看到了什么?
    幼儿:看到了医院、小树、房子……
    4、羊村的小羊们为自己建了很有特色的家,数数看,有几幢?
    幼儿:四幢
    小羊们知道我们要来找他们,所以藏起来了师:让幼儿观察一下四座房子有什么不一样?
    (1)红色屋顶,红黄相间,有烟囱的家去看一看是谁的家?先往上面走
    幼儿:咚咚咚,有人在吗?——美羊羊的家
    师:美羊羊的家在什么标志的旁边?
    幼儿:扔垃圾标志的旁边
    (2)红色的屋顶,红色的烟囱,红色的门,红白相间是谁的家?中途经过了哪里?
    幼儿:经过了医院、餐厅
    幼儿:咚咚咚,有人在吗?——沸羊羊的家
    师:沸羊羊的家在什么标志的旁边?
    幼儿:沸羊羊的家在餐厅的旁边
    (3)红色的屋顶有气球是谁的家?
    幼儿:咚咚咚,有人吗——懒羊羊的家
    师:懒羊羊的家在什么标志的旁边?
    幼儿:懒羊羊的家在无障碍物通道的旁边
    (4)幼儿:咚咚咚,有人在吗?——喜羊羊的家
    师:喜羊羊的家在什么标志的旁边?
    幼儿:喜羊羊的家在公共电话亭的旁边
    四:羊羊们给小朋友准备了礼物——机智豆,分给幼儿每人一包,让幼儿观察上面有什么标志?
    幼儿:循环标志、质量安全(在大屏幕中出现)
    师:循环标志是什么意思呢?
    幼儿:可以回收的
    师:质量安全标志是什么意思呢?
    幼儿:可以放心买来吃的
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更新时间:2025/6/10 6:21:16