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孩子们对雨有着浓厚的兴趣,他们喜欢用手接雨,喜欢穿着雨具玩,喜欢雨敲打瓶子的声音,雨一停,他们就感到失落了。出国留学网小编特意为大家准备了“大班科学课教案:人工降雨”,欢迎您的阅读。 大班科学课教案:人工降雨 活动目标 1.利用不同的材料制造人工雨。 2.创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。 活动过程 (一)说说我认识的雨 1.小朋友,你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的? 2.下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示 3.你知道雨有什么用吗? (二)探索人工降雨的方法 1.参观材料:老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下 (1)幼儿参观 (2)交流:你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料 2.引导幼儿探索人工降雨的方法: 你们能用这些材料把水变成雨吗? 教师提出操作要求:选你喜欢的材料找一块空地进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。 幼儿自由探索。 (1)可乐瓶降雨 (2)管小雨 (3)海绵雨 (4)树叶雨 (5)牙刷雨 (6)小手来降雨 3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的,演示降雨的方法。 (三)给花草树木下场雨 活动反思 爱玩水是孩子们的天性,我们在班级里准备了那么多制造雨的材料,在平时活动后或者午饭后的时间让孩子玩一玩水,降降雨,以满足他们活动的欲望。同时让他们了解花草树木也是需要水的,鼓励孩子用这些方法给小花小草浇浇水。 教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 |