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| 标题 | 大班数学教案：写信给洋洋 |
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能理解数的意义，有良好的操作习惯，并积极与材料互动。以下是出国留学网小编为大家整理的大班数学教案：写信给洋洋，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 【活动目标】 1、能不受物体的影响，正确感知5~8的数。 2、能理解数的意义，有良好的操作习惯，并积极与材料互动。 3、在操作中体验数学活动的乐趣。 【活动准备】数卡、实物卡若干，信封若干(其中的大信封上贴有动物头像和数字5~8)、多媒体课件。 【活动重点】能理解数的实际意义，正确的操作。 【活动难点】能按照信封上的数字画上相应数量的礼物。 【活动过程】 一、启发谈话，导入活动 师：昨天，老师打电话给洋洋的妈妈，知道他这个月不能来了，你们听了以后都不停地问为什么他不来? 我知道你们很想洋洋了。有什么办法告诉他我们很想他? 幼儿自由讲述：打电话，写信。 师：洋洋有一段时间没来幼儿园了，他很想知道我们最近学了什么本领，你们愿意写信告诉他吗? 师：你们想到了写信给洋洋，老师也想到了，我呀已经给他写了三封信。 二、引导幼儿主动探索数与实物的配对(利用课件) 1、这个信封上有几个三角形?用什么数字来表示呢?(信封上是几个三角形就放数卡几)请一幼儿到前面来操作。 2、我们在来看这个信封，上面是数字，里面放了许多实物，它要我们做什么呢? 请小朋友动脑筋想一想，幼儿相互讨论。(数字是几就放几个实物) 3、哟、这个信封上有数字，里面放了笔和纸，要我们做什么呢?(要我们看数在纸上画上相应数量的自己喜欢的东西)请几个小朋友到前面来操作。 三、幼儿分组操作 1、介绍做法及要求：幼儿每人拿三封信，先看清信封上分别是什么? 2、第一封信的信封上有几个图形就放几个的数卡。 3、第二封信的信封上是数字几就放几个实物卡，有的信封里的事物卡是多的，你应该拿出来，有的少了，那你就到篮子里找相同的事物卡补上。 4、还有一封信需要你们看着信封上的数字自己画礼物，礼物的数量和信封的数字一样。 5、教师个别辅导。(教师可用抽卡片形式帮助幼儿将数与实物配对) 6、幼儿互相交流、检查。(说说信封上数字几或是几个实物卡，里面就放几个实物卡片或数字几) 7、教师与幼儿共同检测。(请几个幼儿到前面来讲讲为什么这样放，其他幼儿帮助检测操作得对不对，如不对帮助纠正。) 四、游戏：送信 1、教师讲解游戏的玩法及要求：全体幼儿带上自己准备好的礼物坐“火车”去动物园。 2、幼儿根据要求送信(小朋友送的信要和动物身上的数一样多)。 3、教师与幼儿共同检查信送得是否正确。 |
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