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大量研究表明,2~3岁之间是出现词语和出现词语表达的“高峰期”,是幼儿接受语言刺激十分敏感的时期,出国留学网小编整理了以下内容“幼儿托班语言教案《小熊拉拉画大树》”,供大家参考! 幼儿托班语言教案《小熊拉拉画大树》 材料: 教学挂图、故事录音、小熊拉拉画大树 过程: 1.出示教学挂图,幼儿边听故事录音边看图片。 2.教师讲故事,在讲解的过程中,对故事名称、角色、重要情节等地方重复强化或与幼儿对话。 3.幼儿再次听故事录音。 4.教师在幼儿听故事过程中,引导幼儿观察图片。 提示: 1.活动1―2部分进行时,不要将幼儿用书发下,避免幼儿听故事时分散注意力。 2.教师在讲解的过程中,对故事名称、角色、重要情节等地方重复强化或与幼儿对话,其主要目的是为了帮助幼儿读懂、听懂故事内容。 3.活动后,可在午餐、午休等时段播放故事录音给幼儿听,加深对故事的印象。 教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划 教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划 |