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| 标题 | 幼儿园托班语言教案：老虎挠痒痒 |
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“幼儿园托班语言教案：老虎挠痒痒”是为了让幼儿初步感受故事中同伴之间相互关爱的情感。下面快随出国留学网的小编来看看吧。 幼儿园托班语言教案：老虎挠痒痒 教学目标： 1、听教师讲故事，学习点指画中的动物。 2、通过观看情景表演，尝试用动作简单地表现故事情节，理解并学说语词“太轻了”“太重了”。 教学准备： 1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD。 2、老虎、狐狸手套偶一个。 3、痒痒挠。 重点：学习点指画中的动物。 难点：用动作简单地表现故事情节。 教学过程： 1、教师出示教学大书，引导幼儿阅读兴趣。 （1）教师翻开故事书的第一页，引导幼儿观察画面，了解故事名称。 师：故事的名字在哪里？谁能指给老师看一看。 （2）教师手指故事名称，帮助幼儿明确并学说故事名字。《老虎挠痒痒》。 2、讲诉故事，通过提问帮助幼儿了解故事内容。 （1）教师手指教学大书，生动地讲诉故事。 （2）教师：①故事的名字叫什么？ ②故事里有谁？ ③狐狸在帮老虎做什么？ 3、教师用老虎和狐狸的手套偶进行表演，帮助幼儿理解故事情节。 （1）让幼儿观看完情景表演后，用问题引导幼儿学说大老虎的话：“不对不对，太轻了！”“不对不对，太重了！” （2）教师出示痒痒挠，并模仿老虎痒痒挠挠痒痒的动作。 教师：最后狐狸送给老虎什么东西？ 痒痒挠长得什么样？ 老虎是怎么用痒痒挠挠痒痒的？ 老虎用痒痒挠自己挠痒痒，感觉怎么样？ 4、教师引导幼儿用动作简单地表现故事情节，并感受故事中同伴间相互关爱的情景。 （1）引导幼儿用动作自由表现背上痒的时候怎么样？ （2）引导幼儿用动作模仿，用故事中的语言提示幼儿的动作表演。 （3）教师启发幼儿想一想狐狸为什么会去帮老虎挠痒痒，引导幼儿感受同伴间的关爱。 5、教师利用手套偶再次进行表演，演到对话部分时，教师故意放慢语速，引导幼儿说出对话部分的语言。 教案设计频道小编推荐：托班教案 | 托班教学计划 教案设计频道小编推荐：托班教案 | 托班教学计划 |
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