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高考语文古诗词鉴赏答题模版：分析意境型

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    今天我们复习的是高考语文古诗词鉴赏答题模版：分析意境型，希望大家多记笔记，对所学的内容进行归纳整理！争取好好掌握！
    高考语文古诗词鉴赏答题模版：分析意境型
    1.提问方式：
    ⑴这首诗营造了一种怎样的意境?表达了诗人怎样的思想感情?
    ⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情?
    ⑶某几句诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?
    2.解答分析：
    这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
    3.答题步骤：
    ⑴描绘诗中展现的图景画面。
    考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
    ⑵概括景物营造的氛围特点。
    一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
    ⑶分析作者表达的思想感情。
    切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。
    4.答题示例：
    绝句二首( 其一)
    杜甫
    迟日江山丽，春风花草香。
    泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
    注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
    问：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
    答：
    (步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。
    (步骤二)这是一幅明净绚丽的春景图。
    (步骤三)表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。
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