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| 标题 | 大班美术欣赏教案《春天的花朵》 |
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乐意与同伴合作，感受合作的快乐。以下是出国留学网小编为大家整理的大班美术欣赏教案《春天的花朵》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 【活动目标】 1、能自主选择各种材料，用各种方法大胆表现春天美丽的花朵。 2、乐意与同伴合作，感受合作的快乐。 【活动准备】 材料准备：背景图(提供以树木、蓝天、小鸟等春天的背景图，可以在区域活动中和幼儿一起完成，尺寸为50×100CM)4人一份;笔、油画棒、剪刀、固体胶;各种纸、毛线、塑料绳、编织好的彩带等若干; 经验准备：已画过各种花朵。 【活动过程】 1、谈话导入。 师：我们已经知道，春天来了。春天的景色很美，春天的花儿也很让人着迷，之前我们也看过各种花朵、画过各种花，今天我们要尝试用其它的方法来制作美丽的花朵。 2、出示背景图。 师：看，这里有一幅图，谁能看懂这幅图?我们需要在图上做什么? 3、观察材料。 师：那制作花朵时有些什么材料呢? 师：你想用什么材料?用什么方法来制作?(幼儿交流结合个别示范) 4、提出要求。 (1)分工合作 师：我们这里一共有几幅图?不够每人一份，怎么办? 师：我们4个人合作，可以自己找朋友进行，合作时要注意什么? (2)添画 师：花朵制作好以后可以添画花茎等，让花朵看起来是完整的。 (3)注意方法 师：制作时大家先想好用什么方法做，可以分配一下材料，然后再开始。 (4)作品完成后，准备介绍，每组派1名代表。 5、幼儿制作，教师巡回观察。 观察重点：合作情况;采用方法。 6、展示作品，观察评价。 (1)整体性评价 师：你们的作品真棒!每一幅都让人喜欢!看来和小朋友一起合作完成是一种很好的办法! (2)选择性评价 师：这幅作品是哪一组完成的?你们派谁做代表介绍?介绍一下你们组花朵所采用的材料和方法?哪个队员需要补充一下的? 师：大家喜欢这幅作品吗?你喜欢这幅作品的什么地方?和你的作品比起来，你觉得怎样? (3)相互评价 师：你还想了解哪幅作品? 7、小结 师：看了小朋友的作品，让我更加感受到春天的美丽，期待你们有更多的作品，让我们继续感受春天的美好。 延伸活动： 将各组的作品展示在美工区墙面上，标注好每组的号码和组员的名字(学号)，给有兴趣的孩子进一步了解和观察。 |
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