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标题 培训学校迎国庆庆中秋节活动方案范例八篇
内容
    时光越走越快，一年一度的国庆节来啦。为了更好的参与这次活动，保证活动顺利不出差错，有一步可不能忘记，那就是先做好方案，优秀的学校国庆节活动方案应该如何策划呢？请您阅读出国留学网小编辑为您编辑整理的《培训学校迎国庆庆中秋节活动方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
    培训学校迎国庆庆中秋节活动方案【篇一】
    一、指导思想
    为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
    二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”
    三、活动日期：
    20xx年10月1日——20xx年10月31日。
    四、活动安排
    1、诗歌创作比赛活动
    参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”
    参与对象：3——6年级全体学生。
    活动过程：整个活动分三个阶段
    第一阶段：班级选拔
    各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处，电子稿件发送至共享目录大队部—20xx国庆节安排—感恩征文文件夹。
    第二阶段：校级评比
    语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
    评委老师：陈思羽高丹凤任亚娟吴旭娇虞筱熹
    第三阶段：校级展示
    优秀习作展示：
    (1)学生誊写获奖习作，进行展览：
    (2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。
    (3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
    上交截止时间：20xx年10月11日
    2、手抄报创作比赛活动
    参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
    参与对象：5——6年级全体学生。
    活动要求：
    (1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。
    (2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
    上交截止时间：20xx年10月12日
    3、格言征集大赛
    参赛主题：“感恩母校”
    参与对象：3——4年级全体学生
    活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---20xx国庆节安排---感恩格言文件夹。
    截止时间：20xx年10月12日
    培训学校迎国庆庆中秋节活动方案【篇二】
    1949年12月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。
    国庆节教学活动—知识大比拼
    活动主题：
    幼儿园喜迎国庆，庆祝祖国母亲的生日，让幼儿表达正确的祖国概念，对国家、国歌、国旗、国徽等内容能有认知。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
    活动目的：
    1、通过国庆知识比拼的游戏活动，让幼儿表达对国庆的理解；
    2、激发幼儿对祖国、国旗、国歌、阅兵、民族等节日相关知识的兴趣；
    3、更进一步地了解国庆的来意，能主动描述出祖国和国庆节的相关元素内容。
    4、通过一些列活动激发幼儿对祖国的热爱之情，体会节日的愉快气氛。
    活动准备：
    国庆阅兵视频、代表国家/国庆的元素图片、国庆节的故事、各国国旗、国旗贴纸
    国庆节红心贴纸/脸贴
    幼儿园奖励专用240贴超大版
    活动过程：
    一、国庆节的由来
    1、今天我们要做一个游戏，叫做知识大比拼，看看哪位小朋友知道的最多。
    2、下面老师要给大家讲个故事，大家认真听，看看谁知道这是一个什么故事。
    （故事的内容《国庆节的由来》）
    3、故事结束，大家谁来告诉我，这是一个什么故事，讲的是什么？回答正确，给一个红旗贴纸。
    二、我爱国旗和国徽
    1、接下来给大家展示不同国家的国旗图卡，看谁能第一个找出我们国家的国旗。
    2、其他国家的国旗，谁能看着图卡说出对应的名字。
    第一个找出和认识最多的奖励国旗贴纸。
    3、展示不同国徽，再来一轮。
    三、庆祝国庆
    1、国庆节是祖国母亲的生日，那我们是不是要为他好好庆祝呀？那么接下来，就为大家看看我们都是怎样庆祝国庆的？播放国庆阅兵、国庆节宣传片等视频。
    2、提问刚才我们在视频中都看到了什么？
    国旗、灯笼、阅兵、军人、天安门、国徽......
    3、说出最多的奖励国旗贴纸。
    将幼儿说出的所有元素记录下来，然后为每个元素提供图片或模板，投放所需材料，集体分工制作国庆相关的元素作品。
    活动总结：
    今天大家都很棒，我们认识了祖国的国旗、国徽、天安门、国歌，还知道了国庆节我们可以挂灯笼、挂国旗、看大阅兵，唱国歌等等方式来庆祝祖国的生日。那么，希望我们的小朋友们以后都要记住十月一日国庆节，我们要爱我们的祖国，因为他太美丽，对不对？！
    活动延伸：
    我们认识了祖国的国旗、国徽、首都、天安门，那么大家还能说说哪些是我们国家有的，外国没有的？比如动物、建筑、人物等等；
    培训学校迎国庆庆中秋节活动方案【篇三】
    活动目标：
    1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。
    2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
    活动准备：
    1、图片：有关国庆节的图片。
    2、工具：橡皮泥。
    活动过程：
    一、教师出示生日蛋糕
    1、提问：这是什么，是谁要过生日?
    2、教师播放国歌，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗?
    小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
    3、提问：祖国的生日是几月几日呢?你是怎么知道的?
    小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
    二、生日祝福
    请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
    三、制作“生日蛋糕”
    1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物?
    2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
    3、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
    提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的?
    4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。
    5、幼儿制作，教师巡回指导。
    6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。
    活动效果：
    幼儿在活动过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。
    培训学校迎国庆庆中秋节活动方案【篇四】
    一、活动目的
    为了庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心自豪感，增强学生的爱国主义热情，以饱满的热情展示学生风采，陶冶师生性情，以积极的态度展示班级个性，丰富校园文化生活，为庆祝建国xx周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。
    二、活动主题：
    歌颂祖国
    三、活动时间：
    9月30下午两节课后
    四、活动地点：
    学校操场
    五、活动要求：
    1、合唱类（全班参与）
    两首歌曲：一首必唱歌曲《国歌》，一首红色歌曲自选，内容积极向上，能够激发学生的爱国情怀，并积极组织排练。
    2、朗诵类：（10人以上）
    一是自选歌颂祖国方面的诗歌
    二是《弟子规》（朗诵到第四周的内容）
    3、各参赛队着装整齐，精神饱满、声音洪亮，气势高昂。
    4、比赛时要组织有序，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
    六、评委：
    培训学校迎国庆庆中秋节活动方案【篇五】
    一、主题导引：
    从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
    二：环境创设：
    (一)室外环境(走廊)：长卷画《我们是一家》材料：布条、卡纸、彩笔、剪刀。
    (二)主题版面：1、以安全为主创设《假日安全我知道》
    2、以民族、习俗为主创设《中国之最》
    (三)室内环境：1、在室内悬挂各个民族习俗的图片(特产)。
    2、悬挂自制的五星红旗、服装、乐器。
    3、悬挂中国地图，引导幼儿了解祖国的伟大。
    三：区域活动：
    (一)线描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡纸、蓝色记号笔
    (二)线描：《中国结》：材料：小型碟片、红色记号笔
    (三)水粉画：《不一样的京剧脸谱》：材料：吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。
    (四)美工：《北京天安门》材料：各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。
    (五)手工：《五星红旗》材料：立体的五角星
    (六)抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸
    (七)美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸
    (八)水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉
    (九)创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。
    (十)益智区：拼摆《中国地图》
    (十一)创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。
    (十二)泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥
    (十三)积木区：搭建长城
    四：家园互动：
    1、通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。
    2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。
    3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。
    4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
    @5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装(自选一个)，带到幼儿园中。
    @6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃，带到幼儿园中一起分享的吃。
    五：集体活动：
    (一)了解十月一的由来，以及国庆节成立的时间。
    (二)知道祖国有不同的民族(56)，每个民族的不同(衣服、特产小吃、注意的事情)
    (三)绘画：《祖国真美丽》
    (四)了解祖国的特色(青花瓷、脸谱等等)
    (五)儿歌：《我爱国庆节》《我的家》
    (六)知道祖国最基本的知识：
    1、祖国的全名《中华人民共和国》
    2、主题国歌《义勇军进行曲》
    3、国家的特征代表：《五星红旗》
    4、祖国的首都：北京
    5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。
    6：知道中国文字的演变、以及四大发明。
    培训学校迎国庆庆中秋节活动方案【篇六】
    一、活动目的
    为了加强爱国主义教育，培养学生良好的爱国情操及敬重老人、关心老人的良好品质，结合本学期爱国感恩主题开展“迎国庆·度重阳”活动，以增强学生爱国热情，让他们懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
    二、活动时间
    20xx年9月28日——20xx年10月7日
    三、活动内容
    迎国庆篇
    活动一：黑板报评比活动
    黑板报是一个班级集体文化交流的平台，为了加强爱国主义教育，增强学生对祖国的了解和热爱，特开展“迎国庆”主题的黑板报评比。
    评比时间：9月30日
    活动二：“爱国情怀我表达”活动
    1、做文明公民：不随地吐痰，不打架骂人，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，不乱穿乱行，不损坏公共设施，不信封建迷信；说文明话，做文明事，以自己的实际行动告别各种不文明行为，做一名合格的文明公民。
    2、展爱国情怀：插一面国旗、唱一首爱国歌曲、看一部爱国影片……通过这些行动更深入地了解我国的发展历史，激起自己更浓厚的爱国情怀。
    度重阳篇
    活动一：“别样的亲情”亲情公益活动
    “家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！
    时间：20xx年9月28日下午1：30—4：00
    参加对象：教师党员代表、团委及少先队学生代表等50人
    活动地点：敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会
    活动说明：在校党支部的带领下，教师党员代表及团委、少先队学生代表50人组成慰问团，以敬老爱老小分队的形式，组织前往敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会三地看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目，送上慰问金及礼物。
    活动二：“今天我当家”亲情回报活动
    1、说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶、外公外婆做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。
    2、做感恩事：为自己的爷爷奶奶、外公外婆洗一次脚、捶一捶背、煲一个汤，陪他们看一场电影，留下与他们、……为他们减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。
    培训学校迎国庆庆中秋节活动方案【篇七】
    一、活动目的：
    中国的传统节日，传承着中国的传统文化，记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，学校特意组织全校学生开展“迎中秋庆国庆”的实践活动。
    二、活动时间：
    xx年9月30日——xx年10月7日，为期八天。
    三、活动对象：
    全校学生
    四、活动形式：
    亲子共享
    五、活动要求：
    1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋庆国庆”主题系列活动班会，可请家长朋友走进校园、走入课堂，在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗，知道了此活动的目的。
    2、孩子在家活动期间，请家长注意学生的安全。根据学生的.年龄特点，选择性地开展学校提供的活动建议，或者自主设计丰富多彩的假期活动。
    六、活动内容：
    以下活动要求和家长共同完成：
    1、开展一次“我们的节日小小月饼寄深情”亲子互动活动。活动中家长亲自带孩子可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福，充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。
    活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
    2、开展“我们的节日祖国发展我成长”国庆节实践活动。
    (1)结合我校品牌活动“走进长沙”及雏鹰争章活动，各中队成立假日小队，开展“祖国发展我成长”实践探寻活动，争“爱国章”、“爱长沙章”、“国防章”。
    一年级：我是祖国好孩子：
    1、知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
    2、做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。
    3、知道自己是长沙人，长沙有美丽的湘江，有岳麓山。
    二年级：我是祖国好孩子：
    1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
    2、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。
    3、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼 岛是祖国不可分割的一部分。
    三年级、四年级：热爱家乡赞美景
    1、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。
    2、能说出长沙著名名胜古迹景点与名优特产五种。
    3、在家长带领下，浏览长沙名胜古迹、景点中自己没有游玩过景点。
    五年级：国防知识我知道
    1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
    2、认识我国各军种的军旗。
    3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
    六年级：了解时事爱祖国
    1、知道邓小平是中国改革开放的总设计师。
    2、对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查(可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查)，并能和小队队员合作完成，写一份调查小报告。
    3、为家乡今后的发展出一个金点子。
    活动呈现：小日记、照片、调查报告均可。返校后，各班上交5份优秀作品，并召开实践活动总结会。十月底举办成果展。(此项活动还将延续到十月底)
    (2)、根据自愿的原则，观看电影《淘气包马小跳》，弘扬民族精神。时间：10月4、5日;地点：湖南大剧院。
    活动呈现：返校后，各班上交“益智趣味卡”。
    (3)、开展“向国旗敬礼——做一个有道德的人”网上寄语签名活动。网址：中国文明网活动呈现：各班打印网站签名寄语页面上交
    (4)如条件允许，可进行家庭红色之旅活动，进行爱国主义和革命传统教育。(选做)
    活动呈现：游记、随感、照片均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
    培训学校迎国庆庆中秋节活动方案【篇八】
    一、活动目的与指导思想：
    为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆红歌比赛”。
    二、活动主题：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为国家栋梁。
    三、活动时间与地点：拟定于9月30日在学校操场举办，若有变动另行通知。
    四、比赛要求：
    1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）。
    2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟左右。
    3：参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。
    4：演唱者着装要统一、整洁、美观。
    5：各学班于9月28日前将节目单报团委处。节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。
    6：要求各班全员参加。
    政教主任安排学生会成员监督学生纪律，对违反纪律的学生给以扣分处理。
    五、评分标准：
    1、歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱等现象。（2分）
    2、声乐整齐、音色统一，合唱效果统一、和谐。（2分）
    3、咬字准确，吐字清晰，声音宏亮，有激情。（2分）
    4、服装整洁、统一、学生出席人数。（2分）
    5、进出场有序。 （2分）
    各班班主任进行打分，满分为十分，去掉一个最高分和一个最低分之后取得平均数作为最终得分。
    六、奖励办法：
    特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，并根据比赛得分依次颁发奖状及奖励现金60、50、45、40、35、30、25元。(有为有位)
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更新时间：2025/6/6 18:39:05