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| 标题 | 中班防火安全教育教案通用 |
| 内容 |
为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，每个老师都需要细心筹备教案课件。充分准备好教案课件的前期设计，这样才能让课堂的教学效果达到预期。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“中班防火安全教育教案通用”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 中班防火安全教育教案通用(篇一) ??活动目标： ??1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 ??2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。 ??3、尝试了解森林防火一系列措施。 ??活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程： ??一、认识各类消防安全标志 ??1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？ ??2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的.。 ??二、了解各类消防安全标志的含义 ??1、出示图片：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 ??2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 ??3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 ??4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 ??5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 ??2、投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。 ??三、关看灭火短片： ??大家认真观看后讨论： ??1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？ ??打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？ ??发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ ??四．小组讨论森林里如何防火 ??1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。 ??2、小结归纳森林着火的危害性 ??五、巩固总结 ??1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ ??遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 ??2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 中班防火安全教育教案通用(篇二) ??【教学目标】 ??1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。 ??2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 ??【重点难点】 ??增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 ??【教学准备】 ??1、“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。 ??2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。 ??【教学过程】 ??1、身边的火娃 ??师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？ ??师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？ ??2、不留情的大火 ??师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》—— ??师：谁来说说故事里发生了什么事情？ ??师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！ ??3、安全闯关，对和错 ??教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。 ??4、游戏：我是小小消防员 ??师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧！听——消防队员们集合了！ ??教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的`音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。） 中班防火安全教育教案通用(篇三) ??一、本次主题班会的目的： ??让学生们树立消防安全意识，解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。 ??二、活动准备： ??1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 ??2、解一些防火安全知识。 ??三、本次班会的主要内容 ??班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备这次《防火安全》主题班会。 ??（一）通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。 ??（二）同学们议论，各抒己见。 ??（三）解一些防火安全知识。 ??1、着火，怎么办？ ??发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 ??2、怎样报火警？ ??（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 ??（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 ??（3）说明什么东西着火，火势怎样。 ??（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 ??（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 ??（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 ??注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 ??3、使用火炉要注意什么？ ??（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。 ??（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。 ??（3）烘烤衣物要有专人看管。 ??（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。 ??4、点蚊香时需要注意什么？ ??夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。 ??（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多。 ??（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。 ??（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。 ??（5）学生不得玩火，不可以随身带火种： ??1、不能带火柴或打火机等火种； ??2、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火； ??3、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 ??4、不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。 ??5、不吸烟。 ??四、防煤气中毒 ??天气寒冷，又到采暖期，采暖期间一定要注意防煤气中毒。天气好时要经常开窗通风，确保室内空气流通；家中无人时一定要记得把煤气关好！ ??五、本次班会的效果 ??通过这次班会课的学习，使同学们解更多的消防知识，增强消防意识，提高自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定基础。 中班防火安全教育教案通用(篇四) ??活动目标： ??1 、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 ??2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 ??3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 ??活动准备： ??课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 ??教育过程： ??一、认识各类消防安全标志 ??1、出示各类标志图案，这是什么?。 ??师述：消防标志是一种批示标志，它是由带有一定象征意义的图形符号并配以一定的颜色所组成的。 ??二、了解各类消防安全标志的含义 ??1、出示小黑板，分类标志。 ??1)火灾报警和手动控制标志，火警电话等。 ??2)紧急疏散途径和标志;紧急出口、疏散通道方向等。 ??3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 ??4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾，禁止用火灭火等。 ??5)其他类型：禁止带火种，当心触电等。 ??2、报警标志，说说你认识什么标志?这个标志的图片有什么含义?(发声警报器，火警电话，紧急出口，当心爆炸，当心有毒，安全通道，标止吸烟，烟火燃放鞭炮，易燃物) ??3、简介消防栓。 ??三、观看森林防火课件：大家认真观察表演后讨论 ??1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生了火情应该怎样与消防队取得联系? ??打火警119，讲清出事地点，详细地址，火势情况。 ??2、总结：我们介绍了哪些方面知识，还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎 ??样防火?打什么电话求救? ??四、小组讨论设计森林防火措施 ??1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。 ??2、小结归纳：消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、，可以是一目了然的图案，也可以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义) ??3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 ??4、交流点评。 ??五、巩固总结 ??1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? ??遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 ??2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 中班防火安全教育教案通用(篇五) ??一、教学目标 ??1、认识森林的重要作用。 ??2、了解森林火灾的危害。 ??3、懂得一些基本的防火知识。 ??4、了解火警电话以及报火警的方法。 ??二、教学过程： ??(一)、导入新课。 ??出示美丽的森林图。 ??师：同学们，这些图美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗? ??1、森林的重要作用。(生畅所欲言，师加以点拨，总结) ??a、森林是空气的净化物。 ??b、森林有自然防疫作用。 ??c、森林是天然制氧厂。 ??d、森林是天然的消声器。 ??e、森林对气候有调节作用。 ??f、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 ??g、森林有除尘和对污水的过滤作用。 ??h、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。 ??但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢? ??2、森林火灾的危害。 ??a、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 ??b、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害 ??（二）出示各种火灾现场图片。 ??师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。） ??讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如： ??（1）为什么会发生森林火灾？ ??（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ ??（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？ ??3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法。 ??三、竞赛活动，游戏激趣。 ??1、抢答题。 ??（1）生活中的哪些因素会引起火灾？ ??（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ ??（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ ??（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ ??（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 ??2、判断题。 ??（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 ??（2）有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。 ??（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 ??（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 ??（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 ??3、学习小学生森林防火知识儿歌 ??小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。 ??不乱动用火和电，自我保护是关键。 ??火警电话‘119’，发生火灾不乱走。 ??心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。 ??湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 ??防火逃生要记清，老师家长都放心。 ??4、引领学生在校园内考察逃生路线。 ??四、总结。 |
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