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标题 2022年下半年小学教师资格证考试合格标准
内容
    在教师资格证考试中,各位考生是根据什么模式设计的考试备考计划呢?很多考生在复习中会按照考试大纲来设计备考,但其实考试合格标准也是一个重要参考依据,那么接下来就和小编一起来看看2022年下半年小学教师资格证考试合格标准吧!
    根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉,小学教师资格证考试标准及内容如下:
    
一级指标
    
二级指标
    
三级指标
    
1
    职
    业
    道
    德
    与
    素
    养

    
1.1职业理念
    
1.1.1了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。
    1.1.2了解小学教育阶段小学生发展的特点,能关爱学生并客观公正地对待学生,促进学生的全面发展。
    1.1.3了解教师专业发展的要求,具有终身学习与自主发展的意识。

    
1.2职业规范
    
1.2.1了解国家主要的教育法律法规,能分析评价教育教学实践中的法律问题。
    1.2.2熟悉教师职业道德规范,能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
    1.2.3熟悉教师职业行为规范,能自觉地约束自己的职业行为,为人师表。

    
1.3基本素养
    
1.3.1了解一定的自然和人文社会科学知识,熟悉常见的儿童科普读物和文学作品,具有较好的文化修养。
    1.3.2了解一定的艺术鉴赏知识,具有一定的审美能力
    1.3.3具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。
    1.3.4具有良好的心理素质和情绪调节能力。
    1.3.5具有肢体语言表达能力,板书规范优美。

    
2
    教
    育
    知
    识
    与
    应
    用

    
2.1教育基础
    
2.1.1掌握教育理论的基本知识,能分析和解决小学教育教学实践中的问题。
    2.1.2掌握小学教育规律与学生特点的相关知识,能分析和处理教育教学中的问题。
    2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况,能分析和指导教育教学。
    2.1.4了解教育研究的基本理论和方法,能对小学教育教学实践问题进行研究。
    2.1.5了解小学组织运行的基本知识和基本要求。

    
2.2学生指导
    
2.2.1了解小学生思想品德发展的规律,能设计思想品德教育活动方案。
    2.2.2了解小学生身心发展的特点和个性差异,能促进小学生身心健康发展。
    2.2.3了解小学生的认知特点和学习心理发展的规律,能培养学生的学习兴趣,指导学生养成良好的学习习惯,选择不同的学习方法进行有效地学习。
    2.3.4了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识,掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。

    
2.3班级管理
    
2.3.1了解班级管理的一般原理和方法,能开展班级的日常管理工作。
    2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
    2.3.3了解人际沟通的方法,能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

    
3
    教
    学
    知
    识
    与
    能
    力

    
3.1学科知识
    
3.1.1了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势,能在教学中运用相关知识。
    3.1.2掌握小学有关学科课程标准的基本内容,能用以指导自己的教育教学。
    3.1.3了解相关学科的基本知识和知识之间的联系,能按照综合学习的要求运用相关知识。

    
3.2教学设计
    
3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法,能根据小学生的知识水平和学习经验,对其学习需求进行合理分析。
    3.2.2掌握教案设计的要求、方法和技巧,能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求,完成指定教学内容的教案设计。
    3.2.3了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识,能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。

    
3.3教学实施
    
3.3.1了解教学情景创设的基本方法,能采取多种方法和策略,有效地将学生引入学习活动。
    3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略,能依据学科特点和小学生的认知特征,发挥学生学习的主体性和积极性,指导学生进行有效的学习。
    3.3.3掌握教学组织的形式和策略,能恰当地运用教学方法,注意与学生互动,组织丰富多彩的课堂活动。
    3.3.4掌握课堂教学总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、提炼,合理布置作业。
    3.3.5能运用现代教育技术进行教学。

    
3.4教学评价
    
3.4.1了解教学评价知识与方法,具有正确的评价观,能对学生的学习活动进行评价。
    3.4.2了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程进行反思,提出改进的思路。

    

    教师资格考试内容
    笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
    申请幼儿园教师资格的,笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理,保教知识与能力。
    教师资格考试科目
    教师资格考试科目按学段分为幼儿园、小学、中学
    教师资格考试科目通常涉及以下几种类型:
    幼儿园教师资格考试笔试为2个科目:科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教知识与能力》。
    小学教师资格考试笔试为2个科目:科目一为《综合素质》(小学),科目二为《教育教学知识与能力》。
    初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目:
    科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。
    初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
    普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
    
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更新时间:2025/6/7 1:20:23