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标题 日本日语教育专业介绍 怎样申请日本热门专业
内容
    日语教育专业是日语专业的分支,在日本以及周边国家都有着很不错的就业率,如果大家去日本留学,可以考虑这门专业。和出国留学网来一起看看日本日语教育专业介绍 怎样申请日本热门专业?
    专业介绍
    当前关于日本语教育的研究,可分为两大分野:
    将日语作为一门语言进行研究,比如研究日语的构成、日语语法的分类、日语词语的运用等,通常会将其称之为“日本语学”;
    另一研究分野是关于如何教日语,也就是我们所谓的狭义上的日本语教育学,类似如英语教育、汉语教育等。
    日本语学
    与“日本语学”相近的另一门研究叫“国语学”,但需要注意的是,日本语学更多的是着眼于现代日语,而国语学则是研究自古事记、日本书纪的时代到现在的日语全般,研究日语随着时代的变迁是如何进行改变的。
    日本语学下设的研究分野大致可总结为:
    日语发音(音声音素学)
    日语构成(构造论,文法)
    日语词汇(词汇论,品词)
    词语与文句的使用等
    这么看来,日本语学似乎是在死扣语法和词汇使用的无趣学科,
    但实际这些只是其研究内容的一部分而已,日本语学也下设将现代日语与其他语言进行对比的研究,如:対照言語学。
    其实日本语学不仅仅局限于日语与日本文化,更多是以此重心,探索其他国家的语言、文化、社会科学、自然科学等广域领域,是一门在分析探讨日语的同时,去进行异文化间的交流的学问。
    日本语教育学
    前面有介绍到狭义上的日本语教育学,其主要是研究:
    日语教育的沿革与发展;
    教科书、教材等的编辑与制作;
    教学评测(考试);
    教授法(如何教);
    教育设计(学习环境)
    教育行政/教育政策
    日语学习者的学习观等
    这一领域内的日本语教育是针对母语非日语的人,思考如何进行更有效果的日语教育,
    除了对日语相关的领域抱持着旺盛的好奇心之外,也期待培养横跨众多领域的综合型人材。
    申请要求
    一、日本语教育大学院是什么
    拥有本科毕业证的人,在选择日本文科大学院进学的范围中,日本语教育是一个很值得考虑的专业方向。
    日本语教育专业的优势:文科可以选择的专业中,日本语教育是唯一和日语教学,语言学等关联紧密的专业。硕士毕业从事教育行业比较对口,也有机会进入国内大专,三本院校的日语教师岗。博士毕业作为高校人才引进人员,日本语教育专业是在日本留学的文科院生中机会最多的专业。
    难点:该专业基础知识范围广,设计到语言学,心理学,统计学,教学法,二语习得理论等知识,备考前的准备阶段比较辛苦。另外对日语要求较高不建议没有N1实力的同学选择这个专业。
    二、研究生和修士如何选择
    假设一个同学A是如下状况:
    出身于国内本科,日语N1,今年大学刚刚毕业想要来直接进入到日本的该专业大学院里面来。
    那么对于这个同学的话,推荐申请研究生后直接以研究生的身份来日本获得签证。进入研究生阶段之后,需要自行备考修士,以及参加教授的研究组发表自己的研究计划,期间内会获得教授以及前辈的指点。顺利的话研究生半年(较少)到一年可以合格正式修士。
    第二个同学B的情况:
    国内本科毕业,日语N1,在日本的语言学校就读想要直接进入大学院读修士。
    这个同学需要直接通过日本语教育修士考试,所以在考试前也就是语言学校期间,需要做好这个专业的专业知识学习,并且写出一篇能配得上该学校修士水平的研究计划。准备好了之后报名参加修士考试(考试月份多集中在10月 2月),如果通过考试,次年4月入学正式成为修士(或者叫博士前期,学理上基本等于国内的研究生)
    三、日本语教育修士学校的选择
    日本语教育专业强势学校,大体和日本大学综合排名贴近,这里我大概分三个阶梯并且简单说下合格学生的基本水平
    1,日本排名前10-15的大学中,大部分都有日本与教育专业,其中比较出众的有,一桥大学,名古屋大学,大阪大学等
    想要考该学校日本语教育修士需要达到的水平:基础知识全面掌握,日语超N1水平(口语流利,对考N1接近满分不是完全没有信心,熟练掌握日语学术文体的写法,阅读专业书籍,论文篇数多,并可以自己写出来,说出来)
    2,著名私立,地方国立大学,排名大约30名以内(例如:明治大学,立命馆大学,金泽大学等)
    需要达到的水平:基础知识准备充分,可以把概念,实例默写出来。日语n1交流没有大的障碍。
    3.30名以后非名校(例如:名古屋外国语大学,丽泽大学,拓殖大学等)
    该范围跨度比较大,其中较好的大学依然需要N1和基础知识充分。较差的大学没有N1也有机会。另外只有专业毕业的同学基本上只能在这个范围内选择。
    
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更新时间:2025/6/6 9:44:26