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标题 2022幼儿园感恩节活动策划方案（精选6篇）
内容
    马上就要迎接感恩节了，我们要开始进行感恩节活动方案的准备了。活动方案可以保证活动开展的更加有序，按照这么说的话，这个活动方案又怎么可以遗漏掉呢。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022幼儿园感恩节活动策划方案（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
    篇一：2022幼儿园感恩节活动策划方案
    活动目标：
    1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。
    2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。
    前期准备：游戏内容的初定稿。
    活动过程：
    一、游戏创编
    通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。
    （一）游戏名称：猜猜看
    游戏目标：
    1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。
    2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。
    材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等
    玩法：
    1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。
    2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。
    3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。
    注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。
    （二）游戏名称：给盲人引路
    游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。
    材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干（椅子、矿泉水瓶、绳子）
    活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。
    （三）活动名称：穿衣本领大
    游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。
    材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌
    活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利！
    附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
    《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。
    《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。
    （四）游戏名称：心有灵犀一点通（一名幼儿，两名家长）
    游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。
    材料准备：答题板两份，
    玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片（问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么？）并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀（得到奖章）若答案不同则进行下一轮问答。
    幼儿园感恩节亲子活动方案，感恩节我们的活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情，让幼儿能够理解父母的付出，懂得感恩的意义，能够对父母的付出抱有感恩之情。
    篇二：2022幼儿园感恩节活动策划方案
    活动日期：
    20xx年x月x日
    班级：中x班
    主持人：xx
    活动地点：
    中x教室
    形式（中班组）：
    1、歌咏会
    2、分组活动赠送感恩卡
    活动名称：
    感恩节——老师老师感谢您
    活动目标：
    1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
    2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
    3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
    活动准备：
    幼儿学说一些感恩的话语
    小朋友们亲手制作的感恩贺卡
    活动流程：
    一、感知感恩节（集中）
    1、老师介绍感恩节的由来。
    2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
    3、各班表演节目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞
    4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
    二、表达感恩情
    （1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
    （2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
    全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
    中一班
    第一组 慰问感谢托班老师。
    第二组 慰问感谢小班老师。
    第三组 慰问感谢大班老师。
    中二班
    第四组 慰问感谢厨房老师
    第五组 慰问感谢办公室的各位老师
    第六组 慰问感谢钢琴老师
    活动延伸、反思
    今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。
    从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！
    篇三：2022幼儿园感恩节活动策划方案
    一、活动目标
    1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。
    2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。
    二、活动过程
    （一）游戏一
    1、名称：猜猜看
    2、目标：幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态；通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。
    3、材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等。
    4、玩法
    （1）爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。
    （2）妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。
    （3）爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。
    注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。
    （二）游戏二
    1、名称：给盲人引路
    2、目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。
    3、材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干（椅子、矿泉水瓶、绳子）。
    4、过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。
    （三）游戏三
    1、名称：穿衣本领大
    2、目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。
    3、材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌
    4、过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利！
    （四）游戏四
    1、名称：心有灵犀一点通（一名幼儿，两名家长）
    2、目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。
    3、材料准备：答题板两份，
    4、玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片（问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么？）并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀（得到奖章）若答案不同则进行下一轮问答。
    篇四：2022幼儿园感恩节活动策划方案
    一、活动目的
    通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师 ，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
    二、活动时间：
    x月x日的第x周（感恩节）。
    三、活动地点：
    学校内。
    四、活动前期准备
    1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
    2．购买＂黄丝带＂，征集＂感恩箴言＂。
    3．打印宣传资料，评分表等。
    4．校园环境布置：展板。
    5．将本次活动个精神深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
    感恩节活动的开展：
    班级活动：
    1、开展＂我为家人服务＂活动，每天向家人做一件事情，说一句＂爱你、感谢你＂之类的话。
    2、教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。
    幼儿园活动：
    1、幼儿园环境创设，收集感恩箴言。
    2、和亲子操活动结合，幼儿亲手给父母绑上黄丝带。
    3、在活动周，每天播放感恩音乐。
    教师活动：
    组织教师开展＂祝福与感恩＂活动，建立爱心树。
    篇五：2022幼儿园感恩节活动策划方案
    一、活动目的
    很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活！
    二、活动时间：x月x日
    三、活动地点：幼儿园
    四、具体安排
    教师篇：
    1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；
    2.学唱《让爱住我家》；
    3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
    幼儿篇：
    1.小、中、大班学唱《让爱住我家》；
    2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母；
    3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
    家长篇：
    “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
    五、游戏：
    1、找父母
    游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。
    交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？
    2、爸爸妈妈猜猜看
    游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的？画得分别是谁？请父母说说是怎样猜到的。
    3、看谁接得多
    游戏规则：选举x对父母与孩子每对发x个兵乓球，父母站在x米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
    篇六：2022幼儿园感恩节活动策划方案
    “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
    活动目标：
    通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
    活动时间：20xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
    活动前期准备：
    1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
    2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
    3、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。
    活动安排：
    各班主要围绕几个“一”展开活动。
    1、说一篇《感恩的心》故事。
    2、采访一个身边的人。
    3、画一幅感恩的画。
    4、学唱一首感恩的歌。
    5、写一段祝福，将感激铭记心中。
    温馨提示：
    1、周四x点x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
    2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。
    3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
    “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
    活动目标：
    通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
    活动时间：20_年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
    活动前期准备：
    1。利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
    2。准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
    3。《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。
    活动安排：
    各班主要围绕几个“一”展开活动。
    1。说一篇《感恩的心》故事。
    2。采访一个身边的人。
    3。画一幅感恩的画。
    4。学唱一首感恩的歌。
    5。写一段祝福，将感激铭记心中。
    温馨提示：
    1、周四x点x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
    2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。
    3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
    
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更新时间：2025/6/6 12:59:06