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标题 合唱团活动方案模板5篇
内容
    计划的制定比计划本身更为重要。在不知道该怎么做的时候，就可以制定一个合适的计划。活动也分小型活动和大型活动，有计划的活动才是完美的，活动计划可以根据围绕主题来开展的一份详细计划书，在写自己的活动计划时要注意些什么呢？下面是出国留学网小编精心为您整理的“合唱团活动方案模板5篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
    合唱团活动方案模板5篇（篇一）
    一、活动目的：
    为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
    二、活动时间：
    XX年XX月XX日下午
    三、活动地点：学校操场。
    四、比赛规程：
    1、以班级为单位参赛。
    2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
    3、比赛要求：
    （1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
    （2）节奏整齐，音准正确，音色统一。
    （3）精神饱满，富有朝气。
    （4）服装整齐，尽量统一。
    （5）学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。
    （6）队形整齐。
    4、奖励办法：
    分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。
    五、评分标准：（10分制）
    1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（1分）
    2、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。（1分）
    3、能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（3分）
    4、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低（1分）
    5、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（3分）
    6、尽量每班全员参与，（1分）
    六、计分办法：
    去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
    七、比赛评委：XX
    八、比赛筹备工作安排。
    1、总策划：周永倩
    主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
    2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）
    3、比赛音响准备：巫俊、吴子超
    3、拍摄及照相：唐前凰
    4、场地安排：刘婷婷、刘璐
    比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
    合唱团活动方案模板5篇（篇二）
    一、比赛场地：学校操场
    二、比赛时间安排
    年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
    时间XX
    三、评比标准及办法：
    （一）评比标准：
    课本歌曲（2分）
    音准、具表现力（6分）
    服装整齐（1分）
    候场安静，上下场迅速、整齐（1分）
    （二）评比办法：
    1.评委组成：教师（所有在校教师），工人代表（1人），学生代表（每班1人）
    2.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。（原则上一、二等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。）
    选票示例：
    四、工作人员：XX
    五、注意事项：
    1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。
    2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故。
    3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔（不使用铅笔），注意钢笔不要伤到自己和他人。
    合唱团活动方案模板5篇（篇三）
    一、指导思想
    坚持以_为指导，对广大师生深入进行爱国主义教育，通过组织“青春放歌”比赛，进一步唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律。
    二、比赛时间：XX
    三、比赛地点：教学楼前
    四、比赛规程：
    1、参赛曲目分为爱国歌曲和校园歌曲各一首。
    2、参赛人员：各班全体学生及随班教师。
    3、比赛要求：
    ⑴歌曲内容积极向上，适合中学生演唱。
    ⑵节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
    ⑶精神饱满、富有朝气。
    ⑷服装整齐、尽量统一。
    ⑸指挥到位，节奏准确。
    ⑹人数齐全，全员参与。
    4.奖励办法：
    本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
    五、评分标准：
    1、评分内容包括
    精神风貌（台风，组织，纪律，服装，化妆，歌曲内容等），演唱效果，表演形式
    2、评分标准
    本次合唱比赛总评分为100分，评分标准如下：
    1、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好行动整齐。（20分）
    2、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（30分）
    3、演唱形式丰富，音准节奏掌握良好；声音协调。（40分）
    4、现场演出效果和谐完整，富于艺术感染力及艺术创新。（10分）
    六、其它事项：
    1、评分总分为100分，计算得分时，综合全体评委的得分总和为参赛班级的最后得分（满分100分）。
    2、各参赛班级歌曲伴奏带由各班自备。
    注意：
    1、各班选好歌曲，认真排练。
    2、选好伴奏音乐，排好队形。
    3、书写好串词，25日前和伴奏音乐一并交政教处。
    合唱团活动方案模板5篇（篇四）
    一、指导思想：
    本次比赛作为第二届校园文化艺术节系列活动中的一项，为进一步增强广大学生的爱国热情和民族自豪感，展现我校学生朝气蓬勃、团结一致、奋发有为、开拓进取的精神风貌，营造校园浓厚的艺术教育氛围，特此举办校园文化艺术节合唱比赛活动。
    二、活动主题：军旅雄风、我心唱响
    三、活动对象：全校学生
    四、活动地点：学校操场
    五、活动具体要求：
    （一）每班参赛曲目为一首军旅歌曲与一首自选歌曲，歌曲内容要彰显活动主题，体现学生蓬勃向上的朝气。
    （二）比赛以班级为单位开展，以班级大合唱形式进行，突出人人参与，可以设领唱。
    （三）歌曲伴奏音乐由班主任负责解决，尽量使用MP3格式，亦可由任课音乐教师伴奏。
    （四）每班设指挥一名。（可由学生担任，也可由班主任担任）
    六、活动时间具体安排：
    （一）第九周各班提交自选曲目名称并由班主任组织学生进行排练。
    （二）第十周利用军训时间练习军旅歌曲，并在返校后提交军旅歌曲曲目名称。
    （三）第十一周周三（4月30日）下午于篮球场进行正式比赛。
    七、评分细则：
    （一）服装统一，富有朝气，体现师生风采，精神风貌好。4分
    （二）出场前后队列整齐、安静，演唱的歌曲完整流畅，声音整齐，音色统一，演唱要有感情能较好的表现歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。4分
    （三）表现形式有创新。2分
    （四）评分最后结果以10分制进行计算，按分数排序决定奖次。
    八、奖项设置：
    设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个
    九、其它事项：
    （一）各班班主任充分利用午会、班会等时间，根据活动方案认真组织本班学生进行排练和参加比赛。
    （二）比赛时，各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，观看及候场时场内要保持安静，确保活动正常开展。
    （三）本次活动时间紧、任务重，望各班高度重视，按照要求精心组织和排练，在校园内营造浓厚艺术教育氛围。
    合唱团活动方案模板5篇（篇五）
    为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。
    一、活动宗旨
    通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
    二、活动主题：
    唱响校园主旋律，构建和谐校园文化
    三、参赛对象：
    1——6年级各班全体学生。
    四、比赛形式：
    本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。
    五、比赛时间：X月份
    六、比赛地点：学校餐厅
    七、参赛曲目：
    参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。
    八、其它事项：
    1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。
    2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。
    3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。
    4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。
    九、关于评分原则：
    1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
    2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
    3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
    4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
    5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
    6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
    十、评分标准：（10分制）
    （1） 音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）
    （2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）
    （3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好 。（2分）
    （4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一 （2分）
    附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分
    十一：评奖办法：
    1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
    2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”
    本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。
    
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更新时间：2025/6/15 17:24:48