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标题 画展活动策划方案汇总
内容
    在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。为了让人们明白工作活动中的重心，突出重点，在快要开始之前让我们制定合适的策划方案吧！策划方案要将策划思路和策划内容客观生动呈现出来。你们了解多少策划方案呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的画展活动策划方案，可能你会喜欢，欢迎分享。
    画展活动策划方案 篇1
    东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案
    为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下
    一、作品要求
    l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。
    2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
    3、作品形式
    (1)美术：包括绘画、设计
    (2)书法：包括软笔和硬笔书法。
    (3)摄影:题材不限
    二、活动目的：
    通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
    三、活动时间：20xx年10月11日
    地点：会议室
    四、活动对象：小学全体学生
    五、评委：
    李杰刘风才季佳新张晓敏孙明艳
    五、奖励办法
    奖项分别按照各年级组设置：
    一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）奖（3名）
    三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）（3名）
    五、六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）（3名）
    三等三等奖三等奖
    画展活动策划方案 篇2
    活动主题：“美丽心灵，快乐生活;敞开心扉，放飞梦想”漫画展活动。
    活动背景：
    我院为了进一步丰富学生们心理健康知识，营造一个健康积极向上的大学生活氛围。会计学院心理服务部门积极开展了符合心理健康主题的漫画展活动。心理漫画作为一种新型的艺术表现形式，为表达大学生生活、学习、情感等活动中的心理困扰、心理感悟具有重要的作用，也是同学们展示风采的一个舞台。
    活动目的：通过漫画展活动更加深入的了解学生的内心世界，了解当代大学生心理健康状况，在丰富同学们课余生活的同时，努力营造一个积极向上的大学生活环境。
    活动内容：以大学生活的方方面面为创作背景,以人们常见的心理现象为创作题材,要求能给人一定的启迪。活动形式鼓励多样性，含对白或必要的文字说明。可以单张或多张的漫画来讲述心理故事。
    活动流程：
    一活动开始之前进行适当的宣传，可通过群发飞信的方式令每个同学都收到漫画比赛的邀请函，鼓励大家都来参加活动，并将活动的具体要求详细的告知大家。并且规定好每个班至少要交上的篇幅。
    二心理服务部门将交上来的作品根据形式的不同进行分类，评比，并从中挑选出来比较有代表性、富有创意较好的作品。
    三对优秀的作品进行表彰奖励，并且上传至云空间，通过这个平台令更多的人看到这些优秀作品，令大家在观赏作品的同时也将这些健康知识传播下去。
    四将活动中一些精彩的瞬间或片段拍下来上传至云空间，附带一些活动心得，不仅能将本次活动过程展现出来，也能更好地宣传心理服务部门。活动要求：纸张4k的绘画纸内容大学生心理健康积极向上
    每班最少上交4份，上较数量计入班级考核
    上交时间：x月xx周四晚上六点半至七点
    以班级为单位上交学生会
    一．活动背景
    5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。也意指爱别人从接受自己，爱自己开始。只有爱自己才能更好的爱他人。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
    二．活动主题
    畅想五月，从心启航
    三．活动目的
    让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理心理问题的能力。本次活动旨在通过宣传一系列有关心理知识的活动，提高广大师生对心理健康的重视，培养学生之间坦然相待的意识和能力，构建和谐温馨的校园文化气氛。
    四．活动地点
    攻关桥
    五．活动对象
    XX农业职业技术学院全体师生
    六．活动时间
    20xx.05.26
    七．活动项目
    （一）心理图片展示
    （二）心理健康漫画大赛
    八．前期准备
    （1）“聆听你心”心理图片展
    1.心理图片展示
    现实生活中，人们常常发生眼见非实的情况。例如，在快速骑着自行车时忽然看到一个熟悉的朋友，打完招呼才知道认错了人，或经常回头察看是谁跟踪自己。这些都是发生在视觉或听觉器官上的错觉。
    错觉图片区将向广大学子展示百来张心协收藏的错觉图片，让更多的学子了解错觉图片，明白并非所有事情都是眼见为实，只有经过自我认真的去探索发现，才能真正的有所收获。
    注明：20xx.5.26日展示。
    （2）心理健康漫画大赛
    1、参赛须知及注意事项：
    1）每个班级至少选出2幅作品参赛；
    2）作品须为原创，可结合大学生的实际生活，如可以以恋爱、人际交往、生活状态为题材进行漫画创作，真实反映大学生心理特点，发挥创造性思维，图文结合；
    3）内容积极向上、有启发性，可以以个人名义或小组名义参赛；
    4）选材需健康，纸张大小为四开（A2）及以上，可以是电子绘画也可以是手绘，最好是手绘，黑白彩色均可，横幅竖幅均可，作品形式可以是连环画，也可以是单幅作品；
    画展活动策划方案 篇3
    兴仁县第六中学学生现场书画比赛活动方案为提高素质教育办学水平，展现我校素质教育的丰硕成果，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，渗透学校“书画”教育理念，引导他们向真、善、美等全面和谐地发展。特决定举办一次以“铭记历史，弘扬爱国精神”书法、绘画现场比赛。具体安排如下：
    一、活动领导小组及评委：
    组长：张娟娟
    书法类评委：王正龙、黄华、李贤贵
    绘画类评委：贾朝兴、李琼、苏之康、
    二、参赛对象：
    我校全体学生。
    三、内容及形式：
    （一）参赛作品内容：
    1、中学生丰富多彩的校园内或外生活。
    2、对和谐世界的美好愿望及憧憬。
    3、对实现美好生活的畅想。
    4、感兴趣的其他事物或奇思妙想。
    作品要充分体现学生丰富的想象力、创造力和时代感，创意新颖，形式多样，避免临摹（抄袭）。
    （二）参赛形式
    （1）书法作品分硬笔、软笔两种。硬笔书法作品规格为16开；软笔书法作品使用宣纸，规格为4尺宣，最小不能低于2尺（小于2尺不参评）。
    （2）绘画作品一律为8开纸，绘画题材不限、形式不限，可以是剪纸、粘贴画、油画棒、水粉画、水彩笔画、素描等等均可。完成作品后，请在作品的背面右下角（必须用铅笔）写明班级、姓名、作品名。
    （三）作品所需材料自备。
    四、参赛要求：
    （1）、各班班主任应鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成。
    （2）、作品内容健康、积极向上、符合中学生特点。
    （3）、每人只可参加一项比赛。
    五、参赛学生人数：
    1、每班参加硬笔书法比赛1—2人；
    软笔书法比赛1人。
    2、绘画比赛每班不能多于3人。
    六、参赛时间：
    （一）比赛时间：20**年12月5日中午12:00点钟。
    （二）软笔书法在学校梦想教室现场完成作品，由支小磊老师负责监督；硬笔书法在八年级（6）班教室，由余花老师负责监督，书法比赛时间为30分钟，可以准备书法内容；绘画在七年级（2）班教
    室，由贾朝兴老师负责监督，比赛时间为100分钟，参赛学生必须在规定时间内完成，参赛学生班级、姓名、作品名写在作品背面右下角。
    七、奖励方式：
    评委对书法（分硬笔、软笔）、绘画作品进行评比，每类评出前六名予以表彰奖励，分一、二、三等奖及优秀奖若干名进行奖励。
    （注：设立奖项按参赛人数的比例设立）
    （一）书法组：
    硬笔书法：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。软笔书法：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。
    （二）绘画组：
    绘画：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。
    八、活动评分细则见附件。
    九、未尽事宜，另行通知。
    兴仁县第六中学团委
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更新时间：2025/6/7 16:14:06