| 内容 |
?2011年 9 月—? 2014年 7 月
一、教师基本情况
姓名? xx??? 性别? x??? 出生年月 xxx?? 工作年月xxx
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专业? xx?? 现有学历xx??? 在职???? 进修
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专长xxx?? 职称 xxx?? 职务? xx 是否班主任??? 是否教育教学骨干
二、现状分析
对《纲要》理念的理解和运用状况
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幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。
| 幼儿园工作计划 |
幼儿园小班工作计划 |
幼儿园中班工作计划 |
幼儿园大班工作计划 |
| 幼儿园教研工作计划 |
幼儿园安全工作计划 |
幼儿园后勤工作计划 |
幼儿园园务工作计划 |
| 幼儿园教学工作计划 |
幼儿园德育工作计划 |
幼儿园保教工作计划 |
幼儿园家长工作计划 |
| 幼儿园教案 |
幼儿园教室布置 |
幼儿园游戏 |
幼儿园儿歌 |
| 幼儿园工作计划 |
幼儿园小班工作计划 |
幼儿园中班工作计划 |
幼儿园大班工作计划 |
| 幼儿园教研工作计划 |
幼儿园安全工作计划 |
幼儿园后勤工作计划 |
幼儿园园务工作计划 |
| 幼儿园教学工作计划 |
幼儿园德育工作计划 |
幼儿园保教工作计划 |
幼儿园家长工作计划 |
| 幼儿园教案 |
幼儿园教室布置 |
幼儿园游戏 |
幼儿园儿歌 |
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