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标题 幼儿园亲子活动方案大全1000字(模板11篇)
内容
    2023活动马上就要到来了，您一定准备开始为活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行，所以，我们不能落下活动方案！你了解过什么样的活动方案呢？编辑特别从网络上整理了幼儿园亲子活动方案大全，请收藏并分享给你的朋友们吧！
    幼儿园亲子活动方案大全 篇1
    活动一——小鸡出壳
    目的：
    培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
    材料：
    大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
    玩法：
    让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
    活动二——剥桔子
    目标：
    1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
    2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
    准备：
    人手一只桔子。
    玩法：
    1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
    2、听口令开始剥桔子。
    3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
    4、家长以最快的时间吃完桔子。
    5、游戏可以分组进行。
    活动三——大脚小脚
    目标：
    训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
    玩法：
    1、家长和幼儿面对面站好。
    2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
    3、游戏分组进行。
    4、老师及时奖励获胜幼儿。
    活动四——送彩球宝宝回家
    目标：
    练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
    准备：
    红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
    玩法：
    1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
    2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
    规则：
    一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
    活动五——送水果
    目标：
    体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
    准备：
    自制的大树二棵，自制的水果图片若干
    玩法：
    1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
    2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
    规则：
    在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
    幼儿园亲子活动方案大全 篇2
    一、大活动名称
    happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”
    小班：亲亲一家人
    中班：让爱住我家
    大班：感恩的心
    二、大活动目标
    将感恩的种子播撒在幼儿的心田
    三、活动安排：
    开幕式：11月19日(周五)
    主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
    闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
    四、阶段性工作安排：
    （1）、环境：大展板的制作，18号前完成
    1、背景(幕布亦是海报)的制作。
    各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
    2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
    3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;
    （2）、开幕式
    1、时间：11月19日上午10：00
    2、参加人员：全园幼儿
    3、主持人：(中班)
    4、过程：
    a、主持人宣布活动开幕
    b、情景剧表演《感恩节的雨来》
    c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
    d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
    中班——爱自己，爱家人，爱同伴
    大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
    （3）、主题教育活动准备
    1、各级部按照各自的.计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
    2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
    3、各年级的特色活动
    幼儿园感恩节亲子活动方案，感恩节我们的活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情，让幼儿能够理解父母的付出，懂得感恩的意义，能够对父母的付出抱有感恩之情。
    幼儿园亲子活动方案大全 篇3
    亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
    1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
    2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
    3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长、
    4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
    ××学校小学部学生及家长。
    8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
    1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
    2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
    3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
    5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
    附：亲子活动报名表
    家长姓名
    孩子姓名
    亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目
    幼儿园亲子活动方案大全 篇4
    一、内容与要求：
    1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
    2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
    3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
    二、重点和难点：
    知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
    三、材料准备：
    1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
    2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
    3、通知妈妈参加活动。
    4、妈妈准备发言。
    四、活动过程：
    (一)主持人引出活动
    (二)庆祝活动
    1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
    说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
    2、活动进行。
    (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
    (2)按节目单表演节目。
    说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
    (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
    (4)个别妈妈表演本领。
    幼儿园亲子活动方案大全 篇5
    活动主题：
    “我运动、我健康、我快乐”
    活动理念：
    参与第一，比赛第二;运动体验，亲情互动
    活动目标：
    1、全体幼儿能愉快地参加各项体育竞赛活动，培养体育锻炼的兴趣以及在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素质。
    2、帮助家长进一步了解自己的孩子，增进其亲子关系，通过家长的榜样作用，帮助孩子形成良好规则意识。
    3、通过商讨、策划、组织运动会，提高小班年级组全体教师的合作、组织、协调能力。
    4、通过运动会的前期准备和运动会的开展，使家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。
    活动时间：
    20xx年11月待定
    活动地点：
    湖南大学幼儿园大操场
    参加人员：
    小、托班年级组全体幼儿、家长、教师
    活动要求：
    1、每个家庭至少一位家长(幼儿的爸爸或妈妈)参加，如父母有特殊情况不能参加时可委托其他家庭成员参加，但必须是年轻人，从安全考虑，欢迎幼儿的祖父母或外祖父母观看比赛，但谢绝参赛。
    2、所有家长、孩子、老师一律穿运动鞋参加活动，各班自行统一家长、孩子、老师的服装。
    3、会前通过多种方式让家长、孩子熟悉活动程序以及比赛项目和规则。
    活动安排：
    (一)开幕式
    1、幼儿入场
    (1)入场：以班级为单位，各班级在操场四角候场区排好队列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉状入场)，然后再托班入场。小一、小二、小三、小四班分别由家长站成两排拉直“扭扭布”，幼儿一个接一个从“扭扭布”上爬过去站队。托班由家长牵手入场，经过主席台，最后站在面对主席台的左手边。入场完毕后幼儿班家长全部退场。
    (2)开幕式：到达表演区后，依次“升国旗、奏国歌(请大班孩子现场升旗)→“聆听家长代表讲话”→“园长讲话”→律动表演《扭扭体操》→家长上场找自己的孩子。
    (3)退场：托班幼儿、家长退场→小三班、小四班幼儿和家长退场→小一班、小二班幼儿和家长退场。
    托班亲子活动方案三
    一、活动目标：
    1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
    2、让宝宝和父母的记忆中都留下十分美好的回忆，体验亲子游戏带来的快乐。
    二、活动流程：
    1、“爱我你就亲亲我”开场
    “爱我你就亲亲我”家长和自己的宝宝跟着音乐抱一抱，亲一亲。
    “欢乐蹦蹦跳”
    播放本学期晨操音乐，孩子和父母在教师的带领下，一起学做托班早操。
    2、游戏伴我行
    分班级表演游戏
    亲子游戏：
    A、亲子游戏——羊角球
    适合年龄：2~3岁儿童
    游戏目标：培养亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。
    游戏玩法：宝宝坐在羊角球上，手抓羊角，一位家长弯腰抓住羊角，口令开始，利用球的弹力家长带领宝宝一起往终点跳。
    B、毛毛虫
    玩法：(1)将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开始，家长用手部的力量支撑身体往前曲腿前进。
    C、小脚踩大脚。
    玩法：孩子的双脚脱去袜子，站在一位家长的双脚上，听口令从起点开始跑到终点，先到者赢。
    D、亲子过小河。
    玩法：前面是一条小河，要过河就要自己铺“石头”，一位家长抱着宝宝站在预先铺好的海面垫上，口令开始，家长把手里的海绵垫向前扔作为过河的石头，踩到石头上面，回过身去捡刚踩过的那块“石头”继续往前扔，距离不能太远，要真好能踩到。以此类推直到终点。
    3、放风筝活动(时间安排：10：30
    事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。同时，请宝宝说说你放的是什么风筝?说说你看见天空中有什么风筝?
    4、亲子自助餐活动
    A、事先请父母为孩子带好自助餐(面包、饼干、水等食品)
    B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦干净小手，家长提醒垃圾不要乱扔，放在预先准备的马甲带，培养孩子良好的习惯。
    C、家长有意识地将自己带的食品鼓励孩子一起和同伴分享，体验与同伴一起分享食品的快乐。
    幼儿园亲子活动方案大全 篇6
    1、蹦蹦跳跳摘糖果
    目标：
    1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
    2、学习跳起摘糖果
    3、激发幼儿爱家人的情感
    准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
    玩法：
    1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
    2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
    3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
    2、采蘑菇
    目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
    准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
    玩法：
    1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
    2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
    3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
    3、推小车
    目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
    准备：软垫数块
    玩法：
    1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
    2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
    4、送彩球宝宝回家
    目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
    准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
    玩法：
    1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
    2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
    规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
    5、送水果
    目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
    准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
    玩法：
    1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
    2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
    规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
    幼儿园亲子活动方案大全 篇7
    活动目的及做法：
    点名时间：宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时，请 家长举起宝宝的手吾示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师给予鼓励。
    唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的兴趣，能在音乐声中愉快地活动。播放节奏 强的音乐，家长指导宝宝一起模仿教师的动作。
    拾球活动：练习向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，发展四肢协调性。 家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去，捡一个球，然后爬回来放在小筐里，比 一比看谁捡的多。
    抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里，发展小肌肉动作。请家长做抓豆 子的示范动作，让宝宝进行模仿。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家 后可多进行类似的活动。
    开心时刻：激发宝宝与家长参与游戏的兴趣。教师吹泡泡时，请家长和宝 宝一起抓泡泡，激发宝宝的愉快情绪。可在适当分散游戏后，自然离开活动 室。
    案例评析
    刚刚参加亲子班的宝宝，对新的班级和新的环境会产生陌生感，宝宝会有 情绪紧张，让宝宝拥有安全感非常重要。在本活动设计中，教师能够考虑到宝宝的心理特点，力求让宝宝有安全感。例如：在点名的时间里，教师没有要求宝宝独自回答自己的名字，而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”，这样做，既使宝宝感到安全，又能顺利地完成点名活动。
    音乐能够使人产生积极愉快的情绪体验，教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动，使宝宝能够在音乐的伴随下，以轻松、愉快的心情参加活动。
    活动安排能够以宝宝健康发展为目的。在活动中，教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动，如：练习向指定方向爬去，发展大肌肉运动能力，同时，又安排宝宝抓豆子放人小盒中，发展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段，加强大肌肉和小肌肉的运动，对于宝宝的健康成长起到十分重要的作用。
    宝宝由于年龄小，生活经验少，不能估计危险的存在，需要成人有很强的安全意识。本活动的老师有很强的安全意识。如：在“抓豆活动”中，老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时，特意提示家长：注意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识，值得提倡。
    grace编辑
    幼儿园亲子活动方案――可爱的小花猫
    主要目标：
    ①练习爬行动作，同时学习简单的儿歌。
    ②学习往小瓶中塞东西，发展小肌肉的协调能力。
    活动材料：
    绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫，人手一个。各种软制品。如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。
    指导要点：
    ①教师怀抱“小花猫”，神秘地说：“我的小花猫要知道你们的名字，听听他叫谁?”教师依次叫每个宝宝的名字，鼓励宝宝过来摸一摸小花猫。
    ②跟小花猫做游戏。教师边说边做动作：“小花猫，喵喵喵。”跪在地上双手做小花猫的动作。“小花猫，爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和教师一起做游戏。
    ③小花猫抓老鼠。教师说：“小花猫是抓老鼠的能手，这里有好多老鼠，我们去抓吧。”教师指导家长各拉着一只老鼠，不停地爬，吸引宝宝的注意力，引导宝宝爬着去抓老鼠。家长可以跟别的宝宝玩，培养自己宝宝独立的能力和跟陌生人交往的能力。
    ④喂喂小花猫。教师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。教师说：“小花猫抓老鼠都累了，我们喂喂它吧。”让宝宝随意去抓小鱼，并将小鱼往小瓶子里装，回来喂小花猫。
    ⑤送小花猫回家，游戏结束。
    幼儿园亲子活动方案大全 篇8
    活动时间：x月30日上午（8:30~10:30）
    活动地点：大一班教室
    参与对象：全体幼儿及家长和老师
    一、活动目标：
    1．通过本次活动认识新老师，熟悉班级，感受与老师、同伴、家长共同游戏的快乐。
    2．亲子游戏，激发幼儿游戏的兴趣。促进亲子间的情感。
    二、活动准备：海洋球、箩筐、小礼品
    （一）晨间接待：7:45—8:30
    1.热情接待幼儿与家长，认识新老师相互问好
    2.幼儿有序进行桌面游戏。
    （二）晨间谈话8:30—8:45
    活动一：认识新朋友
    1.敢于在大家面前大胆的表达自己。
    活动二：暑假趣事分享
    （三）生活活动8:45—8:55
    熟悉新的入厕环境，不推挤。
    亲子游戏一：搬家乐（9:00—9:30）
    活动目标：提高幼儿的平衡能力、合作能力，增进亲子间的情感
    活动准备：报纸人手一份，海洋球、箩筐
    玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的2分钟内搬得最多的为胜。
    注意：
    1.搬运途中报纸破损则淘汰。
    2.报纸必须平展。
    3.中途掉球不计数
    （四）休息整理生活活动（9:30—9:40）
    亲子游戏二：大西瓜、小西瓜相反游戏（9:40—10:10）
    活动目标：听指令做相反的动作，培养幼儿的敏锐性。
    玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手势。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
    注意：
    1．此游戏也可由老师发出信号，家长和孩子一起做。
    2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
    （五）生活活动，幼儿放松整理（10:10—10:20）
    （六）活动结束，教师小结分发奖品（10:20—10:30）
    幼儿园亲子活动方案大全 篇9
    活动目标：
    1、知道5月1日是国际劳动节。
    2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
    3、树立从小爱劳动的意识，愿意做一个光荣的劳动者
    活动准备：
    1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
    2、工人、农民、医生、教师、科技人员、服务人员的工作图片。
    3、碟片歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力量。
    活动过程
    一、介绍“五·一”国际劳动节
    1、教师出示日历请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？
    是什么节日？
    谁的节日？
    2、讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的知识分子在xx等地向群众散发介绍“五一”的传单。阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。
    二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
    1、观看图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
    2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    三、儿歌、歌曲表演
    1、儿歌：小卤蛋、买菜、小瓢虫、萤火虫。
    2、歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力量。
    四、家长幼儿体验劳动的快乐，游戏活动
    1、引导幼儿帮助老师做好班级各项日常工作。（擦桌子、椅子、扫地、发盘子、分筷子、收毛巾、挂杯子等）
    2、组织家长幼儿一起参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
    3、游戏活动：《幼儿穿衣服扣扣子比赛》《幼儿穿裤子比赛》《幼儿穿鞋子比赛》
    五、手工制作
    幼儿学习做红花，送给家里的劳动者
    六、活动延伸
    认识周围的劳动者，并把制作的红花送给他们，并合影留念，五一节后，幼儿讲述自己在这个节日中的收获和感想。
    幼儿园亲子活动方案大全 篇10
    1.废墟寻宝
    准备用具：闪卡
    游戏解析：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。
    注意事项：可配合句型“Where is the-----?”
    2.躲猫猫
    准备用具：无
    游戏解析：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。
    注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。
    游戏延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。
    3.丢手帕
    准备用具：手帕
    游戏解析：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。
    注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。
    游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。
    4.钓鱼游戏
    准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上,回形针数个别在闪卡上
    游戏解析：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼，幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分就获胜。
    注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。
    5.纸箱寻宝
    准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡
    游戏解析：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。
    注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。
    6.小小绘画家
    准备用具：黑板,粉笔
    游戏解析：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。
    注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。
    游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)
    幼儿园亲子活动方案大全 篇11
    活动名称：《westernmedley》、
    活动目标：
    1、跟随音乐节拍做律动。
    2、体验音乐游戏的快乐。
    活动准备：音乐磁带
    活动过程：
    1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
    2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
    问好时间
    活动名称：《介绍自我》
    活动目标：
    ①勇敢地站在大家的面前说话。
    ②能根据老师提问做出正确的回答。
    活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。
    聪明时间
    活动名称：《怪爷爷的胡子》
    活动目标：练习有控制的画短线。
    使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
    培养小肌肉群的力量。
    活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
    1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
    2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
    3、：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。
    勇气加油站
    活动名称：《头顶沙包走》
    活动目标：
    1、培养宝宝平衡潜力。
    2、鼓励宝宝勇敢地参与群众游戏。
    活动准备：
    沙包每人一个。
    活动过程：
    1、导入：教师头顶沙包做各种搞笑的动作引起幼儿的兴趣。
    2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。
    3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿用心的肯定。
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更新时间：2025/6/9 3:07:00