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标题

小学三年级音乐教学计划

内容

    一、学生情况分析：
            这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。
    二、教学分析：
    三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。
    三、教学目标、任务：
    （一）、发声训练部分：
    1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。
    2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。
    3、初步运用气息控制，做力度变化的练习。
    4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。
    5、二声部发声逐渐做到声部和谐。
    （二）、视唱、知识、练耳部分：
     1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。
    2、视唱部分：视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）。划拍视唱各拍子歌曲。
    3、练耳部分：练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程。（不说出名称）。练习听记2——4小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
    （三）、欣赏部分：
     结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
    四、提高教学质量措施：
    1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
    2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
    3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
    4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
    5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
    6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
    五、教学进度计划：

课题	课时	周次
第一单元北国之声	3	一、二
第二单元五十六朵花（机动）	4	三、四
第三单元母亲河	4	五、六
第四单元学戏曲	4	七、八
第五单元影视音乐（机动）	4	九、十一
第六单元环球风采	4	十二、十三
第七单元小小音乐剧	4	十四、十五
第八单元钟声	3	十六、十七
第九单元期末测试	2	十八

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