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| 标题 | 2013中考语文备考:《孙权劝学》同步试题4 | ||||||||||||||
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为方便2013年中考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考： 测试 1、下列句中红色词语的解释有误的一项是( ) A、卿今当涂掌事，不可不学! 当道，当权 B、孤岂欲卿治经为博士邪! 治理 C、蒙乃始就学 从事 D、即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! 擦眼 2、下列红色词语解释有误的一项是( ) A、蒙辞以军中多务 事情 B、见往事耳 过去 C、孰若孤 哪一个 D、自以为大有所益 增加 3、关于下列词语的说法有误的一项是( ) A、孤岂欲卿治经为博士邪! 表示陈述语气 B、但当涉猎，见往事耳。 表陈述语气 C、大兄何见事之晚乎! 表示感叹语气 D、此诚危急存亡之秋也! 表肯定、确认 4、下列红色词古今意义相同的一项是( ) A、孤岂欲卿治经为博士邪! B、但当涉猎 C、蒙乃始就学 D、肃遂拜蒙母 5、对下面的有关课文的说法不正确的是( ) A、课文主要采用正面描写的方法来刻画人物的。 B、课文通过孙权的劝学，说明只要努力学习，就能学有所成。 C、“吴下阿蒙”在文中指吕蒙，后来泛指只有武略而没有学问的人。 D、司马光，北宋政治家、史学家，主持编纂《资治通鉴》。 参考答案 1、 B 解释：“治”在文中的意思应该是“研究”的意思。 2、 D 解释：“益”应该理解成“帮助”的意思。 3、 A 解释：“邪”在这儿表反诘语气 4、 D 解释：“孤”古义是王侯的自称;“但”在文中是“只”的意思，现在常表转折;“就”在文中是“从事”的意思，与现在的意思也不同;“遂”古义和今义都表示“于是”的意思。 5、 A 解释：文中主要通过侧面描写来刻画人物的。 中 考 解 析 1、(2001，山东省青岛市)将下列文言语句翻译成现代汉语。 ①其人视端容寂，若听茶声然。 ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ③醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 【考点】：词语的含义 【分析】：这道题旨在直接考查对文言文句意的理解。所谓“关键词语”往往是疏通文言句意的障碍，不排除这些障碍，就无法正确的理解句意。对文言句中的关键词语，要联系上下文认真辨析。疏通了关键词语的含义和作用，就排除了正确理解全句的障碍。 答案为： ①那个人，眼睛正注视着茶炉，神色宁静，好像在听茶水烧开没有的样子 ②问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了 ③醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人是太守 ④亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因 2、(2001，辽宁省)选出对句子大意理解不正确的一项( ) A. 孔子云：何陋之有? 孔子说：有什么简陋呢? B. 不以物喜，不以己悲。 不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 C. 君将哀而生之乎? 您将要悲哀地生下我吗? D. 此悉贞良死节之臣。 这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。 【考点】：重要语句的翻译 【分析】：答案为C项。“君将哀而生之乎”中有两个关键词语，“哀”的意思是“哀怜”，后面省略了宾语“我”;“生”在句中是使动用法，译为“使……生活下去”。所以全句的正确翻译是：您要哀怜(我)，使我活下去吗? 中考相关信息请关注出国留学网中考频道...... ?
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