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标题 2014四川雅安高考语文文言文阅读
内容 ?
    出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。
    阅读下面的文言文,完成9~12题.
    《会试录》《乡试录》主考试官序其首,副主考序其后,职也。凡书亦犹是矣。且如国初时,府业县志书成,必推其乡先生之齿尊而有文者序之,不别官于其府州县者也,请者必当其人,其人亦必自审其无...可让而后为之,官于是者,其文优,其于是书也有功,则不让于乡矣,乡之先生,其文优,其于是书也有功,则官不敢作矣,义取于独断,则有自为之而不让于乡与官矣,凡此者,所谓职也,故其序止一篇,或别有发明,则为后序【注】,亦有但纪岁月而无序者,今则有两序,有累三四序而不止者矣,两序,非体也,..
    不当其人,非职业,世之君子不学而好多言也。
    凡书有所发明,序可也,无所发明,但纪成书之岁月可也,人之患在好为人序。
    唐杜牧《答庄充书》曰:?自古序其文者,皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世,欲序足下未巳之文,固不可也。?读此言,今之好为人序者可以止矣。
    县坚《重刻<元氏长庆集>序》曰:?序者,叙所以作之指也,盖始于子夏之序《诗》。其后刘向以校书为职,每一编成,即有序,最为雅驯矣,左思赋三都成,自以名不甚著,求序于皇甫谥,自是缀文之士多有托于人以传者。皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。?至于其传既久,刻本之存者或漫漶不可读,有缮写而重刻之,则人复序之,是宜叙所以刻之意可也。而今之这者,非追论者贤,则为优劣之辩,即过称好事,多设游扬之辞,皆我所不取也,读此者,今之好为古人文集序者可以止矣。
    ————选自[清]顾炎武《日知录》卷十九
    【注】后序:写在书后面的序文,类似于后记。
    9.下面加点词语的解释,不正确的一项是 ...
    A.之齿尊而有文者序之 齿尊: 年长受尊崇 ..
    B.请者必当其人 当:充当 .
    C. 有累三四序而不者矣 累: 累积 .
    D、刻本之存者或漫漶不可读 漫漶:模糊不清 ..
    【答案】B
    【解析】当应为相等,相当之意。
    【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
    【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。一定要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。
    10.下面加点的词意义不相同的一组是
    A且如国初时,府业县志书成 且庸人尚羞之,况于将相乎 ..
    B、官于是者,其文优 况吾与子渔樵于江渚之上 ..
    C、其于是书也有功 风之积也不厚,则其负大翼也无力 ..
    D、今则有两序矣 于其身也,则耻师焉 ..
    【答案】A
    【解析】A副词,/连词,尚且;B表地点对象,在;C、舒缓语气,可不译;D、表转折,却。
    【高考考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
    【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较,看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。
    11.下列各句话都体现作者观点的一组是
    ①主考试官序其首,副主考序其后
    ②两序,非体也
    ③无所发明,但纪成书之岁月可也
    ④自是缀支之,多有纸,你以传者
    ⑤读此言,今之好为古人文集序者可以止矣
    A.①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①②③④⑤
    【答案】C
    【解析】①②是告诉一个事实,非作者观点
    【高考考点】筛选文中的信息。
    【备考提示】要看清题目要求,一字一词地琢磨。选出一两句不相符的,排除部分选项。要注意从离中心最远的开始排除。必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证关系。
    12.下列对本文的理解和分析,不正确的是
    A.作者认为可以有序文,但也可以有序文。
    B.作者提出了对作者的看法,并运用引证法使自己生物观点更具有说服力。
    C.给古人文集作序时,介绍了刊物情况是可以的,但不应该加褒贬。
    D.杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师。
    【答案】D
    【解析】误解了“自古序其文者,皆后世宗师其人而为之”(自古以来为他人做序的,都是后世的人认为他是做宗师的人写的)的含义。
    【高考考点】归纳内容要点,概括中心意思。
    【备考提示】要找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。不少选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。
    13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
    (1)其人亦必自审其无可让而后为之。(3分)
    (2)今与足下并生今世。(2分)
    (3)皆汲汲于名,而唯恐人之不知吾也。(3分)
    【答案】(1)那个人也一定要考虑(或审视)自己没有可以推让的人然后再作序。
    (2)现在我和你共同生活在当今时代。
    (3)都急切地追求名声,而唯恐人们不知道我。
    【解析】(1)审、让;(2)足下;(3)汲汲、不知我
    【高考考点】理解并翻译文中的句子。
    【备考提示】文言文翻译要粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。审视句子特点,逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系。意译词语根据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚。组合成句子,前后通顺。
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更新时间:2025/6/7 21:58:51