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| 标题 | 2014高考历史核心考点：罗马法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 第5单元：古代希腊罗马的政治制度 罗马法 1.罗马法的内容 罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 ①《十二铜表法》公元前499年颁布，标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族的专横，保护了平民的利益。 ②公民法：概念：从公元前五世纪到公元前三世纪所有法律的总称。 适用范围：专门适用于罗马公民，是早期罗马法的主要内容。 特点及不足：公民法注重形式，程序繁琐，不够灵活和变通，内容上侧重于国家事务和法律程序方面，而涉及个人财产等问题的私法规范则不够完善。 ③万民法：背景：罗马共和国过渡到罗马帝国之后，原有的公民法不再适应社会的发展。 范围：罗马统治范围内的一切自由民。地位：成为罗马维护国家政权的重要工具。 特点：简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷， 3世纪末至4世纪初，查士丁尼《民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成。 2.罗马法在维系罗马国家发展中的作用： ①公民法的实施，使平民的政治，经济和社会地位空前提高，激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。 ②针对国内各地区和不同民族之间的实际差别，万民法以广泛的适用性和实用性，较好地理顺了各种关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。 ③罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间，地域与民族的永恒价值。 三、西方人文精神的起源 1.古希腊智者学派对人的价值的阐述： 提倡怀疑精神、反对迷信，研究重点是人本身。 2.苏格拉底对人的价值的阐述：[来源:学&科&网] 重点研究人本身以及人的伦理道德，强调知识的作用，他把道德和知识合二为一。
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