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标题 | 北师大版八年级下册《形状相同的图形》 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,出国留学网中考频道特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐! 一.学习目标 1.通过对丰富实例的观察、思考,经历认识形状相同图形的过程2.理解形状相同图形的性质,并能灵活应用 二.学习重点:形状相同图形的性质 学习难点:形状相同图形的性质的灵活应用三.学习过程 1、找形状相同的图形在实际生活和数学学习中,我们常常会看到许多形状相同的图形,请从下图中找出形状相同的图形。用序号代替即可。 ![]() (1)、在这些图形中,哪两个看上去形状相同? 经观察,我们发现: 图①和图②的角对应,边长(填“成”或“不成”)比例 图③和图④的边比例,但角(填“是”或“否”)对应相等 图①和图③的角对应,对应边长比例。 (2)、形状相同的两个图形,它们的对应边之间有什么关系?对应角之间有什么关系? 4、得出结论:形状相同的两个多边形,对应角__________,对应边的长成__________。 课上训练: 1、举出一些形状相同的图形和生活中形状相同的物体的实例。 2、判断下面几组图形是否为形状相同的图形。 ![]() 4、判断: (1)、两个等腰三角形形状相同。() (2)、两个等边三角形形状相同。() (3)、两个矩形形状相同。() (4)、两个菱形形状相同。() 5、下列说法中正确的是() A对应角相等的两个多边形一定是形状相同的图形 B对应边相等的两个多边形一定是形状相同的图形 C对应边成比例的两个多边形一定是形状相同的图形 D全等形是形状相同的图形
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