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| 标题 | 2015年学前班教学计划 |
| 内容 |
数学 1运用多种方法准确、迅速地数数。 2掌握100以内的倒数和100以内的相邻数。区别100以内单双数。 3准确、迅速地进行100以内加减运算。 4解答100以内的口头应用题，能自编应用题。 5认识时钟，学习看日历。 6按物体的外形特征、用途、原料、相关性、类别、数量等进行三维分类和排序。 7认识人民币，并能进行兑换。 8学习图形的拼组 9学会对某一样事物进行统计，并根据统计结果进行回答。 10按照不同方式，不同顺序找规律。 语言 1分辨语音的细小差别，正确发出近似音。 2学会三拼音节，并正确书写三拼音节。能用拼音写一句完整的话。 3正确运用时间和空间的名词。 4学习描述事物不同事物的形容词和更广泛的量词。 5正确使用一些常用的向、从等介词和因为、所以、如果等连词。掌握并运用一些同义词和反义词。 6学习叠词，并能把一个词变成叠词。 7能正确运用“有、越、吗、像、从、很、又”等词造句。 8在讲述活动中，学习描述画面的情节和发展的过程并进行连贯的讲述。根据图片或情节描述其没有表现出来的事物。根据老师提供的不同材料进行创造性的讲述。 小编精心推荐 教学计划 | 培优补差工作计划 | 学困生转化工作计划 | 教研工作计划 | 教师工作计划 9辨认周围生活中比较常见的禁烟、有毒、危险品、防火、放电、铁路、航空、少先队等标记，知道其所代表的意思。 10口齿清楚、有表情地复述故事和表演故事。积极参与故事等文学作品表演活动，用恰当的动作、表情来表现角色的个性，体验作品表达的感情。 11理解故事、诗歌、童话、寓言、散文等文学作品，连贯、完整地讲出其内容，人与事之间的相互关系及蕴含的道理。 12能独立仿编或与同伴共同创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容。 13会用绘画方式自制图书，初步了解书的构成。会修补图书。 音乐 1引导幼儿欣赏一些中外名曲，初步理解音乐作品的内涵，用面部表情或动作表现自己所感受到音乐形象，并通过自己的语言表达出来对作品的理解 2引导幼儿有表情地学唱不同性质、不同节拍的歌曲，唱出歌曲中强、弱、快、慢所表达的不同情绪 3学会有表情地轮唱、对唱、领唱、独唱 4掌握简单的舞蹈动作及名称 5能为歌曲或乐曲创编舞蹈动作 6初步学习有情节的舞蹈，学会表演才能 小编精心推荐 教学计划 | 培优补差工作计划 | 学困生转化工作计划 | 教研工作计划 | 教师工作计划 小编精心推荐 教学计划 | 培优补差工作计划 | 学困生转化工作计划 | 教研工作计划 | 教师工作计划 |
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