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| 标题 | 2014高考历史真题解析：宋明理学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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历史就是人类思想文化的体现，人类的思想文化具有继承性和发展性。人类在自身发展的过程中，汲取了历史的智慧，人类社会才不断进步，历史才不断向前发展，这就是历史价值的凸显所在。我们只有改变对历史学习的“无用”思想观，才能走好学习历史的第一步。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 1.(2013·浙江文综·12)在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。 下列思想家中通过私学培养人才的有( ) ①孔子 ②韩非 ③朱熹 ④亚里士多德 D.②③④ A.①②③ B.①②④ C.①③④ 【考点】春秋战国时期的百家争鸣，宋明理学，西方人文精神的起源 【答案】C 2.(2013·北京文综·15)秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是( ) ①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【考点】中国传统文化主流思想的演变 【答案】B 3.(2013·福建文综·16)朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹( ) A.教诲后生弟子遵从“三纲五常” B.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨” C.灌输以农兴业思想以存“天理” D.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序 【考点】宋明理学 【答案】D 4.(2013·广东文综·14)有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不 识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是 ( ) A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.陆九渊 【考点】宋明理学 【答案】D 5.(2013·全国新课标卷I文综·25)自汉至唐，儒学被奉为“周(公)孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是( ) A.宗法血缘制度逐渐瓦解 B.仁政理念深入人心 C.程朱理学成为统治思想 D.陆王心学日益兴起 【考点】宋明理学 【答案】C 6.(2013·山东基能·54)唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。下列属于唯物主义观点的是( ) A.物是观念的集合 B.心外无物 C.吾心即是宇宙 D.原子是世界的本原 【考点】东西方哲学派别 【答案】D 7.(2013·安徽文综·37)(30分)阅读材料，完成下列各题。 材料二 中国的县志中有丰富的女性资料，它们清楚地表明，妇女的贞节是当地荣誉的象征„„对风俗的描述，列女志的前言，甚至许多地方志的编纂体例都清楚地显示，女性贞节是向外部世界描绘地方道德标准的综合价值观的组成部分。来自长江下游的一些例子很有说服力，其中有如下描写：“歙欲称闺门邹鲁(指文教兴盛之地)，盖山川清淑之气所独钟，抑亦程朱之教泽。” ——邓小南等《中国妇女史读本》 (2)依据材料二，结合所学知识，分析程朱理学何以对女性贞节作为地方道德标准产生影响。 (9分) 【考点】宋明理学 【答案】(2)“二程”把天理和伦理道德直接联系起来，朱熹认为三纲五常就是天理，强调“存天理，灭 人欲”;程朱理学在宋代以后成为居于统治地位的官方哲学，并成为地方教化的工具;女性贞节观是程朱理学的体现，受到地方推崇和不断强化，从而成为地方道德标准。 8.(2013·江苏单科·21)(12分) 家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料： 材料三 宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠(堂)中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。 ——明《虎墩崔氏族谱·族约》 请回答： (3)儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的 态度及其各自的做法。(3分) (4)综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。(3分) 【考点】儒家思想。 【答案】 (3)态度：尊崇儒家伦理。做法：统治者提倡;民众遵守。(3分) (4)积极作用：维系家庭家族和睦;维护政治、社会稳定;传承民族道德，影响思想文化发展。(3分)
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