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| 标题 | 2014高考数学最后一课：难题与容易题的关系 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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面对高考，在战略上要藐视它，以平常心对待，在战术上要重视它，运用好应试策略和技巧，就能充分发挥水平，战而胜之。更多有关2014高考数学的信息可登录出国留学网数学频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。 近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，如去年理19题就比理20、理21要难，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。 这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处。 所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。
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