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| 标题 | 2014高考数学最后一课：快与准的关系 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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同学们要注意经常进行解后反思：养成对典型习题进行题后总结、反思的习惯，对提高解题能力、触发解题潜能是极为有利的。做题之后，要“回头是岸”，要回头看，要反思。更多有关2014高考数学的信息可登录出国留学网数学频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。 只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。 如去年第21题应用题，此题列出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。 适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。
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