主题名称
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时间
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主题目标
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活动内容
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环境创设
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三只蝴蝶
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4、4
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4、8
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1、认识蝴蝶，了解蝴蝶的基本特征，欣赏蝴蝶的美丽，对毛毛虫变蝴蝶的神奇过程感兴趣。
2、学习多种方式表达和表现对蝴蝶的认识和感受。
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语言：三只蝴蝶1
健康：虫儿飞
语言：好饿的毛毛虫
社会：三只蝴蝶2
科学：找蝴蝶
美术：纸团印花
数学：过生日
音乐：蝴蝶飞飞
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1、在主题墙上张贴各种蝴蝶图片（照片）。
2、将故事的图片张贴在主题墙上，供幼儿看图讨论故事内容、讲述故事。
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小鸡和小鸭
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4、11
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4、15
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1、通过观察、比较、感知小鸡和小鸭明显的外部特征和基本的生活习性。
2、喜欢亲近小鸡、小鸭，萌发关爱小动物的情感
3、乐意运用各种方式创造性地表现小鸡和小鸭
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语言：鸡的一家
健康：鸭宝宝学本领
语言：小鸡和小鸭
社会：客人来了我招待
科学：小鸡过生日
美术：小鸭戏水
音乐：小小蛋儿把门开
数学：鸭宝宝比大小
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在主题墙上张贴小鸡和小鸭的图片，让幼儿观察它们的外部特征。
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甜嘴巴娃娃
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4、18
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4、22
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1懂得与人见面时要主动问候，学习大方、有礼貌地称呼他人。
2、懂得感谢，学习用礼貌用语感谢他人
3、乐意和同伴一起玩，影响了别人懂得道歉，感受同伴间友好相处带来的快乐。
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语言：小鸟的歌
健康：蚂蚁搬豆
语言：甜甜的嘴巴
社会：买菜
科学：招待客人
美术：甜嘴巴娃娃
音乐：山羊踩痛小公鸡
数学：早晨、中午、晚上
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活动后可把动物图片、礼物图片、食物图片投放在活动区里，让幼儿进行按数分食欲的游戏
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小红花找朋友
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4、25
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4、29
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1、懂得幼儿园日常生活中基本的行为准则，初步形成正确的是非观念
2、逐渐形成良好的行为习惯，如有秩序地排队、爱护图书和花草、玩具玩好应放回原处等等。
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语言：小红花找朋友
健康：小动物去春游
语言：妈妈来接时
社会：爱护图书
科学：泡泡乐园
美术：折叠小红花
音乐：小猫小猫你别吵
数学：整整齐齐的队伍
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提供画纸，让幼儿学习错落有致地粘贴小红花，通过添画成为美丽的小花园
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其它内容
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1、请家长和幼儿一起收集蝴蝶的图片（照片）及其他资料。
2、请家长让幼儿在家饲养小鸡或小鸭，引导幼儿关心、爱护小鸡、小鸭。
3、建议家长和幼儿玩亲子游戏“猜一猜”。家长做动作，请幼儿猜这件事情是什么时候做的。
4、请家长和幼儿一起修补家里破损的书平时发现孩子有不爱护图示现象及时提醒。
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