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| 标题 | 2015年考研教育学答案 | ||||||||||||||||||||||||||||
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2015年考研顺利结束了，大家今年能否顺利通过呢?今天出国留学网考研专业频道在第一时间为大家整理出2015年考研教育学答案，快来对照真题及答案吧!预祝大家顺利通过考研大关，走向自己人生的新高峰!如果大家喜欢本网站可以Ctrl+D收藏本网站哦!我们会持续为大家更新考研资讯! 2015年考研教育学答案 一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是() A.自然类比 B.哲学思辨 C.经验描述 D.科学实验 【参考答案】A 【考查知识点】夸美纽斯的教育思想 9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是() A.《学会关心》 B.《生命论》 C.《中学道德教育》 D.《社会与道德教育》 【参考答案】A 【考查知识点】麦克菲尔的体谅教学模式 10.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于() A.职业倦怠 B.职业迷茫 C.职业逃避 D.职业道德失范 【参考答案】A 【考查知识点】教师职业倦怠 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究生学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是： A.普通高中教育多样化 B.普通高中教育特色化 C.全面普及普通高中教育 D.全面提高普通高中学生综合素质 【参考答案】D 【考查知识点】教育目的 12.结合功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是： A.正向显性功能 B.正向隐性功能 C.负向显性功能 D.负向隐性功能 【参考答案】B 【考查知识点】教育的社会功能
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