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| 标题 | 2016年二级心理咨询师强化试题精选 |
| 内容 |
就即将到来的心理咨询师考试，出国留学网为你整理了2016年二级心理咨询师强化试题精选(1-7)，让你在参加考试之前多多联系，做好考试准备。 二级心理咨询师强化试题精选(1) 1[多选题] 嫉妒情绪的特点包括( )。 A.持续性 B.针对性 C.对抗性 D.不变性 参考答案：ABC 2[多选题] 贝克和雷米提出的表层错误观念包括( )。 A.边缘性错误观念 B.非中心性错误观念 C.咨询师一眼就可以发现的错误观念 D.求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释 参考答案：AD 参考解析：所谓表层错误观念或边缘性错误观念，是贝克和雷米认知疗法中的概念，是指求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释，即用具体 的事件对自己的行为加以解释(如一个患有强迫性洗手行为的患者可能将自己的行为解释成对细菌的恐惧，认为这些东西会伤害其健康而不断洗手)，这种解释所包 含的就是表层错误观念。 3[单选题] 韦氏智力量表中，常受言语能力影响的操作测验是( )。 A.图形拼凑和图片排列 B.图画填充和图片排列 C.图画填充和数字符号 D.图画填充和图形拼凑 参考答案：B 4[单选题] 按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于( )。 A.生理需要 B.生长性需要 C.成就需要 D.自我价值需要 参考答案：B 参考解析：初诊接待时应：做好咨询前的准备工作;采用礼貌的接待方式和礼貌语言;间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问;询问结束 后，明确表明态度;向求助者说明保密原则;向求助者说明心理咨询的性质;说明求助者的权利与义务;与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。 5[单选题] 巴甫洛夫所说的动力定型是指( )。 A.兴奋和抑制的相互诱导的过程 B.一种神经过程引起另一种神经过程的现象 C.强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象 D.大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统 参考答案：D 参考解析：巴甫洛夫发现几个高级神经过程活动的规律之一就是动力定型，动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统，如我们每天 的规律之一就是动力定型。动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统，如我们每天先刷牙后洗脸就是一个反应定型。此外，巴甫洛夫指出，动 力定型维持、发展和破坏会引起肯定或否定的情感，如一个人有睡午觉的习惯，一旦因为特殊原因，这天没有睡午觉，他整个下午就会觉得不舒服、不愉快。 6[单选题] 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫( )。 A.爱好 B.诱因 C.需要 D.内驱力 参考答案：B 参考解析：由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力。能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。而 需要则是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。兴趣是人认识某种事物或某种活动的心理倾向，当人的兴趣不是指向对某种对象的认 识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好。 7[单选题]弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。 A.行为学派 B.认知学派 C.动力学派 D.人本主义学派 参考答案：C 参考解析：精神分析理论由弗洛伊德(S.Freud)所创立。该学说大致可以概括为：关于心理结构、关于人格结构、关于心理动力、关于心理发 展、关于适应问题。其中心理动力学是精神分析理论的核心内容。弗洛伊德心理动力有二，一是性本能(“力比多”)，二是营养本能。作为自我保存的本能——营 养本能，也是自我发展的动力。因此，心理发展动力，是性本能和营养本能的复合体，个体保存和种族延续两种本能同时促进心理发展，这是弗洛伊德心理动力观点 的全部。因此，弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于动力学派。 8[多选题] 人格的成分包括( )。 A.人格的倾向性 B.人格的独特性 C.人格的心理特征 D.人格的适应性 参考答案：A,C 参考解析：人格是一个复杂的结构系统，它包含着各种成分。主要的是人格的倾向性和人格的心理特征两个方面。前者是指人格的动力，后者是指个体间的差异。 9[单选题]关于道德的说法中，正确的是( )。 A.在人类历史上，道德具有普遍适用性，没有文化差异 B.道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范 C.道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教 D.“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重 参考答案：B 参考解析：马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的综合。 10[单选题] 先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是( )。 A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.分组抽样 D.分层抽样 参考答案：D 参考解析：在确定常模时，最常用的是分层抽样方法。它是先将目标总体按某种变量(如年龄)分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干受测者，最后把各层的受测者组合成常模样本。 |
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