网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 外研社(一起)一年级上册英语《How old are you?》教案 |
| 内容 |
外研社(一起)一年级上册英语《How old are you?》教案 教材分析： 通过对本课的学习，学生将学会关于年龄的问答句型：How old are you ?I’m…。了解生日祝贺用语Happy birthday!并能在生活中自如应用。 教学目标： 1.能熟练掌握问答年龄的句型：How old are you ? I’m nine/ten. 2.能理解并熟练应用祝贺生日用语：Happy birthday ! 教学重点： -How old are you ? -I’m nine/ten. 教学难点： Happy birthday!的准确灵活运用。 习惯养成训练点：认真倾听，大胆展示 教学过程： 1.组织课堂 听唱歌曲Good morning开始上课。 2.复习 ①复习数字one至eleven：让学生分小组或同桌间用自己的数字卡片，互相认读。 ②复习单词：图片认读、英汉快速互译。 ③复习对话：以自由对话的方式或老师给出情景叫几组学生上台表演复习对话，比如 a.问候语：Good moning! Hello! How are you ? b.自我介绍并问对方姓名：What’s your name?My name is… c.告别用语：Goodbye ! d.介绍用语：This is…Nice to meet you ! 3.新课展示 ①老师与一个学生进行对话 T：What’s your name? S：My name is 。 T：How old are you ? S：I’m eight. 板书并解释：How old are you ?你几岁?你多大了?用于询问。对方年龄：回答用 I’m+数字。 ②教师利用手偶的对话引出话题 Tom: Hi !Jerry. Happy birthday! This is for you!(送一个小礼物给Jerry) Jerry：Thank you.(收下) Tom：How old are you ? Jerry：Oh, I’m eight. How old are you ? Tom：I’m nine. 讲解：当他人过生日时，我们可用Happy birthday!表示祝贺。 板书：Happy birthday!并领读两遍。 ③听录音，读课文 通过本节课的学习，使学生能熟练掌握句型 How old are you ?I’m… .及Happy birthday!在日常生活中的运用。 课堂练习 1.学唱歌曲How old are you ?巩固复习所学句型。 How old are you ? How old are you ? I am nine. I am nine. How old are you ? I am ten. I am ten. 2.做游戏。 做传花游戏，放音乐或歌曲，开始传花、音乐停时，花就落在谁的手里，就假定今天是谁的生日，谁就站起来。 大家齐声对他说：Happy birthday!该同学说，Thank you!大家问How old are you ? 该同学说，I’m…。 然后再放音乐，反复练习。鼓励学生积极参与，大胆发言，教师及时出评价。 作业：学生几人组成一小组，自编一段关于过生日对话，带上生日蛋糕等图片，下节课表演。 |
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。