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| 标题 | 外研社(一起)一上英语《What's your name?》教学设计 |
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外研社(一起)一上英语《What's your name?》教学设计 教学目标： 会用 “What’s your name?”询问他人姓名：Words: what ,is, your, name, morning, Ms Sentences: Good morning. What’s your name? I’m … 重点难点： ask about people’s name and I can answer. 教学方法： Game 教学准备： Card，students’book,tape，recorder. 学情分析： 学生现在学完的知识，忘记的很快，所以得反复练习，在练习中要利用多种活动激发他们的兴趣。 教学过程： Step1 Warm-up 1.Greeting each other. T:How are you,everyone? Ss:I’m fine,thank you. The teacher point to a child and ask him/her:what’s your name? or Your name ,please? Practice a lot. 2.Sing a song. Step2 Learn the text. 1、让学生打开课本，教师准备放录音，第一遍录音，学生只需听，初步理解课文内容。 2、第二遍录音让学生小声跟读，注意模仿录音中任务的语音语调。 3、第三遍录音让学生分小组的进行模仿。 4、小组内学生展示，读译结合。 Step3 practise Work in pairs. 1、what’s your name? I’m…/My name’s… 2、 Good morning.I’m Ms Smart. Good morning,Ms Smart. Step4 summary 1、归纳总结本节课的重点单词句型。 2、以歌曲结束本节课。 方法策略 热身活动，以歌曲开始，激发学生热情 教学反思： 学生很乐于表现自己，对于不自信的学生，我会耐心的对待他们，鼓励他们，让他们敢于说英语。 |
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