网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 《少年旅行队》教案 |
| 内容 |
下面是出国留学网小编为大家整理的《少年旅行队》教案，欢迎大家阅读。更多《少年旅行队》教案请关注出国留学网北师版五年级下册语文教案栏目。 《少年旅行队》教案【一】 一、激趣导入 同学们，你们曾经去过哪些地方?你们有什么收获呢?你们喜欢旅行吗? 二、明示目标 那就让我们跟随和你们一样喜欢旅行的少年旅行队，感受旅行的快乐，来，出发。 三、初始通读 1、自由读文，注意将字音读准。 2、交流生字的掌握情况。 3、指名朗读，师生评议 4、出示课件：“……少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。” 四、、师激情引读。 诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做?指名读课文。 五、品味精读 1、指导学习方法，学习《出发》 1)自己有感情地读《出发》这一部分，看看你能读懂什么?从中体会到什么?不懂的地方提出来。 2)全班交流。重点理解“我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。”到“生活里去”，到“知识的世界里去”代表什么? “永远”、 “长久”又说明什么?从中你体会到了什么? 3)谁能美美地读，读出旅行队员们出发前的期待与渴望? 4)出示课件“我们不停的探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识世界……” 这里“……”表示什么?试着补充一下。 在这之前还有哪liuxue86.com里有省略号?试着说一说。 出示课件：“……少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。”这个省略号在句首，它省略的什么? 六、实践悟读 1、总结学习方法。 ①细读文章，了解大体内容，标出不懂的问题。 ②抓住重点词句理解课文。 ③由课文留白处展开合理的想象。 ④有感情朗读。 2、朗读课文。 《少年旅行队》教案【二】 一、激趣导入 指名读《出发》。 二、明示目标 回顾学习方法，继续学习课文。 三、初始通读 请同学们用总结的学习方法，从《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》中选择你最喜欢的，细细品味。 小组交流自学成果。 四、品味精读 1、全班交流。有感情的朗读自己喜欢的部分，体会少年旅行队队员在旅途中的心情。 《老师》：“亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧!……最重要的实现让我们看到许多困难，然后才看到成功。……” 你体会到什么? 《小纸船》：“看!连一只小纸船都漂得这么久，这么远!” 更何况怎样? 《听广播》：“这种联系在我们的心里，在我们的血液里……” 这种“联系”指的是什么? 《标本》：“不要让一些无用的东西占去了地方……” 什么是“无用的东西”?应该记住哪些? 2、少年旅行队队员们一路唱着欢乐的歌走来——齐读《旅行者之歌》。 结合课文说一说你对“长久的忠实于生活的旅行者”的理解。 3、背诵《旅行者之歌》。 五、实践悟读 诗中说：“大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。大海它使我心胸开阔，热情汹涌。所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……” “大山”“大海”和“所有河流”真有这么大的神力吗?你有没有这一类体验?不妨与同学们交流一下。 |
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。