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教师资格证考试备考期间，考生们对中学教育学考点感到难以记忆，中学教育学试题不会做，来看看2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第一章绪论第一节 ，详情请关注出国留学网教师资格证考试网。努力复习吧！
第一章绪论
第一节 教育学的概念及其对象
一、教育学的概念〔p4〕(名解，2004.4)* 包括三层含义： 1、所有教育学科门类的总称。2、一种课程的名称，各个师范学院所开设的一门带有专业基础性质的课程。3、一种教材的名称。 二、教育学的研究对象〔p6-7〕(单选) 1、教育学的研究对象是“教育问题”，不是：△ l △教育现象：各种教育活动的外在表现――研究原料 教育现象包括教育问题，但不是教育现象都构成教育问题 l △教育事实：可观察和统计的教育活动的物质概括――研究基础 l △教育规律：教育活动中存在的本质、必然的内在联系――研究任务 揭示教育规律是教育学研究的任务。 教育活动包括事实和价值 2、教育问题的提出标志着教育学的萌芽，教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革。
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