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| 标题 | 教师资格证考试《中学教育心理学》经典题集：每日一练(9月28日) | ||||||
| 内容 |
同学们在复习中学教育学的时候，一定要多看教材，先来看看：教师资格证考试《中学教育心理学》经典题集：每日一练(9月28日)，详情请关注出国留学网教师资格证考试网。 单项选择题1、 根据概念的获得方式，概念可以分为（ ）。A．合言概念、选言概念和关系概念B．具体概念和定义概念C．初级概念和二级概念D．科学概念和日常概念 2、学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）A．辨别学习B．符号学习C．概念学习D．规则或原理学习 3、 在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是（ ）A．二因素论B．群因素论C．多元智力论D．三维结构理论 4、 《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（ ）。A．组织策略中的利用表格B．复述策略中的表格化C．精细加工策略中的利用表格D．组织策略中的列提纲 多项选择题5、以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（ ）A．桑代克B．贾德C．安德森D．加特纳E．吉克 判断题6、 根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。（ ） 填空题7、 不管是正式群体还是非正式群体，都具有__________、群体规范、群体气氛以及 __________等。 简答题8、教学中臬促进学习的迁移？9、 发现学习 10、简述具有场依存型认知风格的人的认知特点。 教师资格证考试频道推荐： 2015年中学教师资格证考试重点:教育目的 2015年中学教师资格证考试重点:教育与文化 2015年中学教师资格证考试重点:学生与教师 2015下半年中学教师资格证考试教育学真题及答案
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