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2005年江苏省中学教师资格考试《教育学》真题及参考答案

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    加油复习教师资格证教育学，多做题，多看看教材，就有希望通过教师资格考试！以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出2005年江苏省中学教师资格考试《教育学》真题及参考答案，希望对您有所帮助!
    一、选择题
    1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（　　）
    A．赫尔巴特　
    B．卢梭　
    C．洛克　
    D．杜威
    2、人力资本理论说明了（　　）
    A．教育对经济发展的促进作用　
    B．经济发展水平对教育的制约作用　
    C．政治对教育的制约作用　
    D．教育对科学技术的促进作用
    3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（　　）
    A．顺序性　
    B．阶段性　
    C．不平衡性　
    D．差异性
    4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（　　）
    A．童年期　
    B．少年期　
    C．青年期　
    D．成年期
    5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（　　）
    A．理论联系实际　
    B．教育与社会实践结合　
    C．知识分之与工农相结合　
    D．教育与生产劳动相结合
    6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（　　）
    A．课程　
    B．课程标准　
    C．课程计划　
    D．课程目标
    7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（　　）
    A．强制性，基础性，科学性　
    B．强制性，普遍性，科学性　
    C．科学性，普遍性，基础性　
    D．强制性，普遍性，基础性
    8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（　　）
    A．循序渐进原则　
    B．直观性原则　
    C．启发性原则　
    D．因材施教原则
    9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（　　）
    A．练习法　
    B．演示法　
    C．实验法　
    D．发现法
    10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（　　）
    A．外部分组　
    B．内部分组　
    C．设计教学法　
    D．道尔顿制
    11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（　　）
    A．内容型策略　
    B．形式型策略　
    C．方法型策略　
    D．综合型策略
    12、德育过程结构的构成要素是（　　）
    A．教育者，受教育者　
    B．教育者，受教育者，教育内容　
    C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法　
    D．教育者，受教育者，德育环境
    13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（　　）
    A．认知模式　
    B．体谅模式　
    C．价值澄清模式　
    D．社会模仿模式
    14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（　　）
    A．常规管理　
    B．目标管理　
    C．平行管理　
    D．民主管理
    15、班主任工作的中心环节是（　　）
    A．了解和研究学生　
    B．组织和培养班集体　
    C．做好个别学生的教育工作　
    D．统一多方面的教育力量
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