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标题 中学教师资格考试之教育学单项选择模拟试题及答案(3)
内容
    每天挤出时间,坚持复习教师资格证教育学,每天看一些教育学考点,做一些相关试题,有恒心的人才有可能成功。出国留学网教师资格考试网为您整理“中学教师资格考试之教育学单项选择模拟试题及答案(3)”,欢迎您阅读下载!
    单选题(共13题,共26.00分)
    1.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和( )
    A、活动课程
    B、社会课程
    C、学校课程
    D、特色课程
    参考答案:C
    解析:C
    2.注重培养学生基础学力的课程是( )
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、研究型课程
    D、发展型课程
    参考答案:A
    解析:A
    3.注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是( )
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、研究型课程
    D、发展型课程
    参考答案:B
    解析:B
    4.马克思主义观点认为,培养全面发展人的唯一方法是( )
    A、脑力劳动与体力劳动相结合
    B、城市与农村相结合
    C、知识分子与工人农民相结合
    D、教育与生产劳动相结合
    参考答案:D
    解析:D
    5.教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )
    A、导向、规范和权威作用
    B、激励、评价和统一作用
    C、导向、激励和评价作用
    D、宣传、引导和激励作用
    参考答案:C
    解析:C
    6.确定社会主义教育目的的理论基础是( )
    A、凯洛夫的《教育学》
    B、巴班斯基的教学最优化思想
    C、赫尔巴特的《普通教育学》
    D、马克思主义关于人的全面发展学说
    参考答案:D
    解析:D
    7.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )
    A、强制性、基础性、科学性
    B、强制性、普遍性、科学性
    C、科学性、普遍性、基础性
    D、强制性、普遍性、基础性
    参考答案:D
    解析:D
    8.注重培养学生的探究态度与能力的课程是( )
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、研究型课程
    D、发展型课程
    参考答案:C
    解析:C
    9.以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )
    A、目标评价模式
    B、目的游离评价模式
    C、背景、输入、过程、成果评价模式
    D、以上都不对
    参考答案:A
    解析:A
    10.我国全面发展教育的组成部分是( )
    A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
    B、正规教育、业余教育
    C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
    D、普通教育、职业教育
    参考答案:C
    解析:C
    11.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起( )
    A、主导作用
    B、决定作用
    C、不起主导作用
    D、起基础作用
    参考答案:A
    解析:A
    12.学生是学习的( )
    A、主体
    B、客体
    C、媒体
    D、手段
    参考答案:A
    解析:A
    13.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )
    A、交往能力
    B、研究能力
    C、管理能力
    D、学习能力
    参考答案:B
    解析:B
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更新时间:2025/5/23 2:39:33