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| 标题 | 上海市教师资格证考试教育学模拟试题及答案(11) | ||||||
| 内容 |
教师资格证教育学并不难，所以不要有畏难的情绪，沉下心来复习做题吧。下面我们来看看由出国留学网教师资格证考试网整理而出的“上海市教师资格证考试教育学模拟试题及答案(11)”，希望考生们都能顺利通过教师资格考试! 7.1972年，罗马俱乐部发表了一个关于世界发展趋势的研究报告，名字是(B)。P51 A、《21世界议程》 B、《增长的极限》 C、《学会生存》 D、《教育--财富蕴藏其中》 8.就学人口比例、小学人学率、中学入学率、大学入学率、文盲比例等属于(A)。P53 A、压力指标 B、状态指标 C、响应指标 D、信息指标 9.以下不属于个体身心发展规律的是(B)。P59-61 A、一定的顺序性和阶段性 B、发展速度的持续递进性 C、身心发展的稳定性和可变性 D、个别差异性 10.以下哪种行为违反了个体身心发展顺序性的规律(B)。P60 A、以刺激性的语言责难学生 B、布置过多、过难的作业 C、体罚学生 D、满堂灌的课堂教学 11.“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有(A)特点。P60 A、顺序性 B、间断性 C、稳定性 D、可变性 12.“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性方向不同”，这显示了儿童身心发展具有(B)特点。 A、不均衡性 B、个别差异性 C、稳定性 D、可变性 13.“口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人处于哪个发展阶段。(C) A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、少年期 相关链接： 2011年上海市教师资格考试教育学概论模拟试题及答案(一) 上海市教师资格考试教育学概论真题 2011年上海市教师资格证考试教育心理学模拟试题及答案 2011年上海市教师资格证考试教育学模拟试题及答案1 教师资格证考试频道推荐： 教师资格证考试复习之错题的作用 影响大家拿不到教师资格证的原因 2015年中学教师资格证考试重点:学生与教师 2015下半年中学教师资格证考试教育学真题及答案
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