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四川省教师资格考试教育学A模拟试题及答案(5)

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    做教师资格证教育学试题时，你的正确率有多少呢？掌握了多少知识呢？一起做做题测试一下吧！以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“四川省教师资格考试教育学A模拟试题及答案(5)”，预祝考生们都能取得好成绩!
    四川省教师资格认定考试全真模拟试卷
    教育学(A级)(五)
    (考试时间150分钟)
    第I部分选择题
    一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
    1．下列哪一项属于教育情境的主要因素（　）
    A，家长
    B．教育中介
    C．教育者
    D．教学手段
    2．现代社会生产力水平的性质决定着教育发展的水平和性质，教育的哪一方面功能日益被重视，并逐渐成为教育的主要功能（　）
    A．政治
    B．社会
    C．文化
    D．经济
    3．教育目标体系的第三个层次是（　）
    A．单元目标
    B．课程目标
    C．教育目标
    D．教育目的
    4．影响个体发展的主要因素有遗传、环境、教育和（　）
    A．个体的心理素质
    B．个体的思想道德
    C．个体的主观能动性
    D．个体的情感态度
    5．教育活动控制包括对学生的控制和对下列哪一方面的控制，以及对情境的控制（　）
    A．家长
    B．自己
    C．课本
    D．大纲
    6．教师的教员角色功能主要是以下列哪一项为宗旨，对学生进行授业、传道、解惑和评定学业（　）
    A．教材
    B．考试
    C．管理
    D．学生
    7．以下不属于教师的角色的是（　）
    A．领导者角色
    B．心理医生角色
    C．演员角色
    D．研究者角色
    8．青少年儿童有被父母抚养的权利，这属于（　）
    A．生存权利
    B．受教育权利
    C．受尊重权利
    D．安全权利
    9．国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，这属于（　）
    A．受教育的权利
    B．安全的权利
    C．生存的权利
    D．受尊重的权利
    10.对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃，这属于（　）
    A．安全的权利
    B．生存的权利
    C．受尊重的权利
    D．受教育的权利
    11．平常所说的三结合教育，指的是（　）
    A．学校、家庭、社会三结合
    B．教师、学生、教室三结合
    C．历史、现实、未来三结合
    D．教科书、实验室、网络三结合
    12．一般说来，在学校、家庭和社会三个方面的协同和配合中，哪一个方面应起主导作用（　）
    A．家庭
    B．社会
    C．学生
    D．学校
    13．教学计划的中心问题是（　）
    A．学科设置
    B．学科顺序
    C．课时分配
    D．学年编制和学周安排
    14．课程的表现形式为（　）
    A．教学计划——教学大纲——教材
    B．课程总目标——领域目标——学科目标
    C．课程目的——课程评价一一课程实施
    D．知识——经验——活动
    15．《学记》提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了下列哪二教育原则（　）
    A．巩固性原则
    B．启发性原则
    C．因材施教原则
    D．循序渐进原则
    16．“学而时习之”，“温故而知新”，反映了教学原则的（　）
    A．系统性原则
    B．启发性原则
    C．思想性原则
    D．巩固性原则
    17．目前进行学习方法指导较普遍的一种理论方式是（　）
    A．系统传授式
    B．专题讨论式
    C．学科渗透式
    D．经验交流式
    18．学习方法指导经常采用且效果较好的一种方式是（　）
    A．专题讨论式
    B．学科渗透式
    C．学习诊断式
    D．经验交流式
    19．在学生品德结构中，处于基础地位的是（　）
    A．道德认识
    B．道德情感
    C．道德意志
    D．道德行为
    20．在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（　）
    A．道德观念
    B．道德情感
    C．道德意志
    D．道德行为
    二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
    21．教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行，其中主要因素是（　）
    A．教师
    B．学生
    C．教育中介
    D．实施教育的过程
    E．实施教育的时间、地点
    22．与人和社会发展相对应的教育的发展阶段有（　）
    A．远古教育
    B．汉代教育
    C．清代教育
    D．古代教育
    E．现代教育
    23．教师的角色包括（　）
    A．教员角色
    B．领导者角色
    C．心理医生角色
    D．青少年的朋友角色
    E．父母角色
    24．青少年儿童的合法权利包括（　）
    A．生存的权利
    B．受教育的权利
    C．受尊重的权利
    D．安全的权利
    E．交往的权利
    25．素质教育的目标可以分解为（　）
    A．道德素质目标
    B．生理素质目标
    C．心理素质目标
    D．审美素质目标
    E．交往素质目标
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